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脑瘫儿童集体活动游戏教案-脑瘫儿活动主题

游戏活动 2周前 (04-20) 20

接下来为大家讲解脑瘫儿童集体活动游戏教案，以及脑瘫儿活动主题涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

文章信息一览：

1、简述普通幼儿园教师可以为班上的脑瘫儿童进行的训练。查看答案解析【正确答案】脑瘫儿童的训练包括：运动能力的训练、生活能力的训练、认知能力的训练、语言能力的训练、特殊设施准备及脑瘫儿童的护理等。

2、物理治疗：通过运动训练、肌肉放松、平衡训练等手段，改善患儿的运动能力和姿势控制能力。言语治疗：针对患儿的语言障碍，进行语音训练、口腔肌肉训练等，提高其语言表达能力。

（图片来源网络，侵删）

3、近年来，发达国家将幼儿园、中小学文化课教育和康复训练融为一体的引导式教育模式，深受家长和社会的欢迎。在欧洲、日本、美国及中国香港等发达国家和地区非常盛行。

4、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。培养幼儿对户外活动的兴趣，培养了孩子的合作能力。活动准备：沙包、用粉笔在地上画的房子图形。活动过程：幼儿随音乐做热身运动，踢腿、伸手、弯腰、点头。

5、关于“简述幼儿园教师促进学前儿童运动能力发展的策略和方法。”如下：创设运动丰富的环境提供丰富多样的运动器材，如球类、爬行器、平衡木等，激发孩子的兴趣。布置宽敞明亮的活动场地，安排适合不同年龄段的运动游戏。

（图片来源网络，侵删）

粉刷匠教案篇5 教学意图：综述孩子们对于粉刷匠可能不是了解，而通过歌曲能让孩子们更好的了解粉刷匠，并知道他是怎么工作的。活动目标：学唱歌曲《粉刷匠》，能表现歌曲轻松、幽默的情绪。学习根据歌词内容自由编动作。

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！以下是我精心整理的粉刷匠教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动目标：学唱歌曲《粉刷匠》，能表现歌曲轻松、幽默的情绪；学习跟据歌词内容自由编动作。

作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

1、翻身训练。对不会翻身的小儿，在其仰卧时，将翻动侧的下肢屈曲，并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展、内收，带动躯干翻转。2）爬行训练。学会爬行是行走的先决条件之一。

2、头的控制可利用俯卧位训练抬头的能力，方法：让孩子趴着，拿一个玩具停在与他的眼睛一般高处，为了让孩子抬头看它，把它一点一点抬高。每天至少俯卧30分钟，以饭后10分钟左右最适宜。

3、一）剪刀步态和训练患儿仰卧位，***用牵拉手法被动屈曲患儿双腿，做髋关节屈伸动作：***用摇髋法、分髋法对内收肌群进行牵伸，降低张力，保持片刻（这一点很重要），反复操作。

4、小儿脑瘫康复训练的坐位训练中，首先教患儿用手撑着坐，然后无支撑坐，逐步过渡到坐下可拿身边的玩具，仍能保持坐位平衡。

5、脑瘫儿童康复训练：对站立时足跟不能着地的小儿，训练者可在其仰卧时，四指握住足跟，以手掌压向足心，使足背向小腿方向背屈，足背与小腿之间角度尽量小于90°。

6、本文将分享五大技巧，帮助小儿脑瘫患者进行康复训练，提高运动能力和生活质量。♀站立训练家长可以拉孩子一只手，引导他从坐姿过渡到双腿跪姿，再慢慢站起来。

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