美术游戏小风车活动反思-美术小风车教学反思
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大班科学风车教案
1、大班科学风车教案1 活动目标 学习看图制作风车，提高动手能力。 在教师解剖范例的情况下，探索了解风车的制作方法。 在制作的过程中，积累操作经验，尝试有目的地解决困难。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
2、引导幼儿通过相互对比发现风车制作的问题：为什么我的风车不转？为什么我的风车比他的.转得慢？师：你在玩风车时发现了什么问题？为什么会这样？（引导幼儿就制作风车的材料、方法提出自己的想法。
3、讲讲风车 以“大风车俱乐部”的形式导入活动。
4、知道风车转动与风有关，并且风的大小能影响风车转动的快慢。体验玩风车的乐趣，并激发对科学探索的兴趣。【活动准备】已经学会制作风车、布置小型的风车展。
幼儿园大班科学教案《做风车》及教学反思
1、师：老师准备了你们想要的材料，请你们看着步骤图做一个风车吧。如果你们在做的过程中碰到了困难，你会怎么做呢？幼儿自由操作，制作风车。
2、教师将完整的风车挂在黑板上，一步一步地解剖，并让幼儿开动脑筋回答问题。 将风车完整的解剖后，幼儿自己探索制作过程。 幼儿自己动手操作。
3、今天请你们到大风车剧场来参加节目，有一个重要的任务就是参加我们的巧手比赛，就是请你们用各种材料来做风车。
4、在活动中，孩子们表现非常积极，极大的调动了孩子们的思维，也锻炼了孩子们的动手动脑能力。以后我会多上些这样的课。让孩子们得到更好的锻炼。
5、幼儿园大班科学公开课教案《我会制造风》活动过程：站到户外让幼儿感受风。自由的寻找风 说说风 幼儿大胆思考，用各种材料制作出风。
大班美术活动活动反思
幼儿园大班美术活动教案及反思三篇1 活动目标：通过欣赏故事、玩色，感知红、黄、蓝三原色混合所产生的色彩变化。（难点）学习用棉签棒蘸颜料作画。（重点）大胆地动手操作，喜欢用棉签棒作画。
大班美术活动活动反思2篇 篇一 设计思路：幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。
幼儿园美术教案反思篇一 《线宝宝的舞》活动反思 活动目标： 通过用线绳蘸色印染，感知线条交错带来的画面美。 体现新的绘画方法的趣味。活动过程： 欣赏线宝宝的舞。
优秀幼儿园大班美术教案及反思1 教材分析：本课时教材属于自编内容，该内容根据幼儿大班学生的现实接受能力和结合国家幼儿大班的课程标准进行编制。
【活动反思】 大班美术活动《特别的我》在进行中，教师首先请幼儿玩游戏《木头人》，在不同风格的音乐中，引导幼儿大胆的表现出自己的肢体语言：如：女孩子优美舒展的动作和男孩子阳刚的动作，展示不同动作的魅力。
大班美术课教学反思篇1 “蓝脸的道尔顿，盗御马。红脸的关公战长沙……”作为我国国粹的京剧不仅唱腔优美，独特夸张的 脸谱 也有其特殊的 文化 艺术背景。
风车转得快幼儿园中班教案
《风车》中班教案 篇1 设计意图： 培养幼儿从小爱科学和对科学的兴趣；通过活动，使幼儿感知风的大小与风车转动的速度有关。 培养幼儿动手操作能力。 活动目标： 知道小风车转动的速度与风的大小有关，激发幼儿对科学的兴趣。
三）玩一玩 让幼儿动手玩一玩自己亲手制作的小风车，让幼儿感觉与发现怎么使自己的风车转动起来。（四）比一比 谁的风车转的快，引导幼儿***用多种方式使风车转的更快。
做小实验，观察风的形成及风车转动的过程：① 实验一：风车转动：老师点燃蜡烛，幼儿将风车放在蜡烛上面，观察热空气上升带动风车转动的现象，并展开讨论。
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