中班社会活动游戏-中班社会活动游戏影子游戏教案以及反思
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幼儿园中班社会教案
幼儿园社会活动《照相馆》中班角色游戏教案1:角色游戏:照相馆(4)娃娃家、商店等 活动目标: 丰富游戏情节,拍摄艺术照。 增强与其他角***的联系,促进互动。活动准备:新增-各种服装、道具、化妆品、背景墙、柔光灯、角色牌、水杯、纸、笔等。
篇一:幼儿园中班社会活动教案《分享果果》【活动目标】初步懂得分享的道理,逐步提高与人友好相处的交往能力。学会分享的经验,体会与同伴分享食物的快乐。【活动准备】各种各样的水果和果脯(也可以由幼儿从家里带到幼儿园),盛果脯的盘子,牙签等。【活动过程】谈话导入。
幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标 激发幼儿的探究欲望,体验活动的乐趣。 丰富幼儿安全保护经验,提高自我保护能力。 使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害,学会简单的自救方法。
体验吃火锅的欢乐。积累目测一部分接着往下数的经验。增强幼儿与同伴合作的游戏的意识,体验游戏的快乐。培养幼儿与同伴之间的相互配合。活动准备:模拟火锅一个,幼儿自制各种火锅食品,分类放在盘子内。每人一只盛放生菜的小篮和一只空碗。
幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标 了解基本的购物文明礼仪,学做文明小顾客。 积极参加活动,体验参与文明宣传活动带来的快乐。 活动准备 课件准备:“超市里的不文明行为”组图;“商店”组图。 材料准备:绘画材料。 活动过程 出示组图“超市里的不文明行为”,引导幼儿了解不文明行为所产生的影响。
幼儿园中班社会教案 篇1 幼儿园中班社会教案《各种各样的车》 活动目标: 加强对生活中常见车辆的认识。 了解三种特殊车辆的用途(警车110,、救护车1消防车119). 活动重点: 了解三种特殊车的用途。 难点: 通过看图片、听声音了解常见车的用途。 活动准备 准备各种车辆的图片。
幼儿园中班游戏活动有哪些
1、中班幼儿的身体协调性正在快速发展,户外运动游戏如跳绳、投掷球类、追逐游戏等,都能有效锻炼孩子的身体素质,提升他们的运动能力。此外,这类游戏还有助于提高孩子的团队合作能力和竞争意识。三;益智游戏 积木搭建等益智类游戏也非常适合中班的孩子。
2、拼图游戏:拼图游戏是一种很好的益智游戏,它能锻炼孩子们的观察力和逻辑思维能力。教师可以准备一些适合中班孩子的拼图,如动物、风景、卡通人物等,让孩子们自由拼组。在拼图过程中,孩子们需要不断地观察和思考,才能找到正确的拼合方式。
3、幼儿园中班晨间活动多种多样。 户外活动:如跑步、跳绳、玩球等运动游戏,有助于锻炼孩子的体能和协调能力。还有户外大型玩具设施的使用,比如滑梯、秋千等,能够让孩子在运动中体验乐趣,增强社交能力。此外,户外活动还有助于孩子呼吸新鲜空气,进行日光浴,对孩子的骨骼发育和健康成均有益处。
4、老鹰抓小鸡:幼儿分成四组,每组排成一路纵队,排头幼儿扮母鸡,撑开两臂做“翅膀”保护后面的小鸡。后面幼儿拉住前面幼儿的衣服做小鸡。游戏开始,教师带领幼儿念儿歌:“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹,来来来,来游戏。”接着母鸡和小鸡一起念:“我做一只小鸡,叽叽叽,叽叽叽,吃白米。
5、幼儿两臂侧平举,在原地旋转。边转边念儿歌:“迷迷转,迷迷转,大风吹来,块块站。”当念到“站”字时,幼儿马上停止旋转。每回最多转3圈,以防幼儿头晕跌倒。做冰块 玩法 大家一起念儿歌:“做冰块,做冰块,有的大,有的小,有的方,有的园。
6、大象跳舞 要求孩子们模仿大象的动作,跳着舞蹈。小鸟飞飞 要求孩子们模仿小鸟的飞翔,手臂拍打,跳跃。蚂蚁搬家 要求孩子们模仿蚂蚁搬家,将东西从一个地方搬到另一个地方。兔子跳绳 要求孩子们模仿兔子的动作,跳绳。大熊猫 要求孩子们模仿大熊猫的动作,缓慢移动四肢。
中班教案游戏家乡
中班教案游戏家乡是一种旨在帮助幼儿了解并爱护自己家乡的教学活动。在这个游戏中,教师会引导幼儿们认识自己的家乡,了解家乡的优美风景和人文历史,并通过游戏的方式帮助幼儿们加深对家乡的认知。在游戏中,教师可以利用图片、卡片、地图等教具,引导幼儿们认识自己的家乡。
教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。 我的家乡中班教案2 活动实例: 通过孩子们的介绍、设计,一幅“美丽的家乡”的图纸呈现出来了。
将家乡的名字写在黑板分类图的上方,使黑板形成一个丰富的家乡图。幼儿园中班社会教案:家乡2 活动目标:引导幼儿运用已有的知识经验,运用语言大胆连贯地介绍家乡。
活动准备: 设置“味道王国”的情境,摆设各种味道的食品,如山楂、酸橙、白醋、白糖、甘蔗、糖果、苦瓜、苦菜、咖啡、蒜、辣椒、大葱、咸菜、咸蛋等。 为幼儿每人准备一套分别装有白开水、白糖水、白醋、咖啡、白酒、盐水的品尝杯和品尝棉签。活动过程:品尝各种食品,感受不同味道。
幼儿园社会活动《照相馆》中班角色游戏教案
1、幼儿园社会活动《照相馆》中班角色游戏教案1:角色游戏:照相馆(4)娃娃家、商店等 活动目标: 丰富游戏情节,拍摄艺术照。 增强与其他角***的联系,促进互动。活动准备:新增-各种服装、道具、化妆品、背景墙、柔光灯、角色牌、水杯、纸、笔等。
2、.顾客能根据需要,选择、使用适宜的游戏材料装扮自己。3.学习用协商、合作等友好交流的方式分配角色,尝试解决游戏中出现的问题。二)游戏准备 物质准备:照相机、三脚架、幕布、各种衣服、纱布、各种纸张等 经验准备:知道照相馆拍照的程序,玩过照相馆的角色游戏。
3、本次活动旨在培养幼儿对照相馆的基本玩法的了解,激发其创造力,同时鼓励幼儿通过想象与生活经验的结合,增强角色间的联系与游戏情节的丰富性。幼儿还将学会如何协商分配角色,与同伴合作游戏,以此培养规则意识。此外,活动还强调幼儿在听到指令后能与同伴快速收拾玩具,培养其良好的习惯。
4、进一步深化各个主题的内容,丰富各游戏,鼓励幼儿加强各角色间的联系,其他教案-中班角色游戏。培养幼儿坚守岗位,以及运用礼貌用语进行交往,巩固幼儿的文明行为习惯。活动准备:各角色游戏所需的玩具材料以及替代品。
5、活动过程:谈话 小猪:我是小猪,今天在森林里开了一家照相馆,想给小动物们拍照。可小动物们都在森林里,我找不到他们,这可怎么办呢?小朋友快帮忙找找,好吗?游戏:找一找,数一数 幼儿观察图片,说出看到了什么小动物。
6、角色游戏教案 篇1 角色游戏:医院、照相馆等 活动目标: 进一步深化各个主题的内容,丰富各游戏,鼓励幼儿加强各角色间的联系,其他教案-中班角色游戏。 培养幼儿坚守岗位,以及运用礼貌用语进行交往,巩固幼儿的文明行为习惯。 活动准备:各角色游戏所需的玩具材料以及替代品。
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