户外自主游戏组织教研活动-幼儿园户外自主游戏教研活动***

接下来为大家讲解户外自主游戏组织教研活动，以及幼儿园户外自主游戏教研活动***涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

文章信息一览：

• 1、幼儿园教师教研内容“如何开展游戏活动”
• 2、幼儿园教研活动记录内容
• 3、户外活动教案
• 4、关于户外活动方案
• 5、幼儿园安吉游戏教研记录内容

幼儿园教师教研内容“如何开展游戏活动”

合理的创设区域活动的空间位置 选择最佳空间布置区域活动区。我们把图书区放在***光较好的地方，并自制了小书架供幼儿整理、摆放图书。自然角放在朝阳的地方，无图栽培和泥土栽培的植物归类摆放整齐，方便幼儿管理和记录。

教师可以事先准备好游戏道具，比如听诊器、玩具针、吊瓶等，增加游戏活动的真实感和新鲜感，让儿童享受游戏活动带来的乐趣。游戏活动让幼儿设置环节，自由把握进度，教师不需要使用过渡性语言引导，只需关注孩子们在游戏中的表现，比如情绪调节，语言对话，以及游戏道具的分配问题。

幼儿园教研活动记录内容

孩子只是前后移动，左右平移，动作单一，幼儿上肢容易疲劳，下肢得不到活动，产生上下肢运动量不均衡现象，针对这种现象我们也是投放了不同层次的材料，还投放了跳绳，还利用篮球编排了球操，让幼儿上下肢动作也得到充分的`锻炼。

不一样，有的放大，有的缩小，有的不变；（2）颜色不同的纸放在镜片前看到东西也变颜色耻，教师解释说，我们在舞台上看到的各种颜色的射灯就是利用这个原理。

活动中刘老师给老师们讲解篮球运球方面的理论知识，老师们也认真做笔记。刘老师给老师们示范运球的动作要领，运球是指持球队员在原地或行进间用单手连续按、拍借助地面反弹起来的球。01双手拍双球 动作要领：双手同时或交替按压球的上方。

幼儿园园本教研活动记录内容我觉得应该包含以下部分： 园本教研活动的名称。 记录活动的具体日期和时间。 记录活动的地点。 列出参与此次园本教研活动的所有人员等。 简要描述此次园本教研活动的主题或主要内容。 详细记录活动的整个过程，包括活动的开始、进行、结束等各个环节。

幼儿园开学教研活动记录内容如下：区域活动作为一种基于幼儿立场的综合性教育活动，是教师根据教育目标、幼儿发展水平和兴趣，划分一些区域，有目的有***地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往的一种活动形式。

不能让陌生人接走幼儿。幼儿园教研活动记录表里撰写教材分析要注意：不能用普适性的语言或者大而空的语言。侧重内容本身的分析，而不是其他的分析。 分析每部分的独到之处，听力部分的独到，板块中词汇的复杂等。 表述是要有层次和逻辑。内容需要包括重、难点。

户外活动教案

1、幼儿园户外钻山洞活动教案3篇 作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？以下是我精心整理的幼儿园户外钻山洞活动教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

2、教案应当包含活动目标、活动准备、活动过程及活动感想等部分。活动目标旨在通过快速爬行动作练习，促进多种感官联动，体验集体游戏的乐趣。活动准备包括彩虹伞、铃鼓和录音机，确保活动顺利进行。教师需提前教会孩子们如何穿越彩虹伞。活动过程分为四个阶段。

3、作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？下面是我收集整理的幼儿园小班户外活动教案范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

4、户外活动投球教案 由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。

关于户外活动方案

旨在通过户外活动，让员工放松心情，增进团结协作，提升集体凝聚力。活动时间 活动定于周六上午7点出发，预计当天完成。活动口号 “放松心情，团结协作”活动地点 选择爬山作为活动地点，让员工在自然环境中放松身心。参加人员 参与人员包括编委会成员、编辑部成员、通讯员以及公司行政人员。

活动详细安排：组织策划：生活委员负责联系景区购票，联系包车。文娱委员组织同学排练节目，团支部准备各类游戏及购买道具，摄影成员负责相机租赁与拍照。5月1日早上8：30在指定地点***乘车，下午5：00在景区大门***返回学校。活动安排：9：30~14：00为集体活动时间。9：30~11：00利用景区进行分组比赛。

户外活动方案 篇1 活动对象：新城区幼儿园大班 活动时间：30分钟（户外活动20分钟） 活动地点：幼儿园草地 活动目的：让幼儿了解世界地球日的有关知识，并懂得保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。 材料：大自然寻宝卡；旧信封、纸袋 规则：小组成员一起活动；不得***摘或伤害动植物；遵守时间。

幼儿园安吉游戏教研记录内容

记录——“留下”幼儿的游戏结合教师分享的观察记录（教研样本），各组进入第二项研讨“观察怎么记”。在集体交流中，大家认为观察记录（样本）存在以下问题：行为描述目的不明、分析解读轻率主观。

虽然她们幼稚的线条不是很流畅，但能记录她们自己内心的想法，提升了孩子的想象力和创造力，毕竟我们要不是达芬奇一样的艺术品。我们画画涂鸦的目的是记录和分享孩子的想法。畅想创作对于孩子来说还是有一些难度，希望孩子们能够坚持不懈的努力。

游戏前请幼儿自主寻找合作伙伴，自主分工并协商构建内容和使用材料。交代幼儿安全规则：避免大幅度的扬沙；按图标进行材料的整理。

安吉游戏的内容包括前期准备、自主游戏和后续解读三个步骤，前期准备是幼儿***取绘画的形式记录“游戏故事”，自主游戏包括游戏前的设计图纸、做游戏时的自主探索以及游戏后的分享交流，后续解读一是指向幼儿的游戏行为，二是解读幼儿的“游戏故事”作品。

场地因素、安全因素。场地因素：乡镇幼儿园虽然基础设施完备，但客观上造成了安吉游戏所需要的场地被大大压缩。安全因素：幼儿在安吉游戏中会存在安全隐患，需要教师时刻关注并***取相应的保护措施。

记录教师：大一班 英方明 观察实录：本学期我们幼儿园也开始提倡安吉游戏的开展，提倡孩子们自主游戏，开学已经有了一段时间了，通过观察发现，孩子们真的很会玩，我们也从刚开始的不敢放手慢慢的变得可以大胆一些。

关于户外自主游戏组织教研活动，以及幼儿园户外自主游戏教研活动***的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。