园本教研自主游戏活动-幼儿园自主游戏教研活动方案

今天给大家分享园本教研自主游戏活动，其中也会对幼儿园自主游戏教研活动方案的内容是什么进行解释。

文章信息一览：

• 1、幼儿园自主游戏中教研活动的组织与开展内容
• 2、幼儿园自主游戏有哪些及活动目标
• 3、如何以园本教研助推户外自主游戏的开展
• 4、如何开展幼儿园户外自主游戏活动
• 5、幼儿园自主游戏活动方案
• 6、幼儿园的自主游戏有哪些形式呢?

幼儿园自主游戏中教研活动的组织与开展内容

1、幼儿园如何组织开展教研活动如下：学习型教研，以学为着眼点，以阅读为主线。教学型教研，以教为着眼点，以课例为载体。研究型教研，以研为着眼点，以课题为载体。

2、切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。 向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

3、幼儿园教研组织机构包括教研组、教研课题组和教研活动组。这些组织机构的职责如下：学科教研组的职责包括：研究学科课程的改革和教育教学方法的创新，解决学科教学中出现的重点难点问题，推进教育教学评估工作，探索学科教学资源建设。

4、组织和鼓励教师学习和改进自得工作。幼儿园教研活动内容包括：组织和鼓励教师在实际的教学活动中认真学习贯彻《纲要》，并利用业务学习时间将在日常教学活动中存在的问题提出来，在同伴互助的过程***同讨论解决的办法。让教师学会自我反思，主动、自觉地改进自己的工作。

幼儿园自主游戏有哪些及活动目标

1、幼儿园可以充分利用园内的户外场地为幼儿创设合理的游戏地，使幼儿的生活更贴近大自然。如：沙池及玩水设备等是幼儿最感兴趣的活动设施，利用率极高，因为这类游戏活动可使幼儿自由地操作，无拘无束地参与，更能启发他们的幻想力。

2、幼儿园自主游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。自主***戏是幼儿最喜欢的游戏活动，在这种游戏中幼儿能按照自己的意愿选择游戏材料，按照自己的方式与游戏材料发生作用，并在这一过程中获得知识、能力、情感的发展。适宜的游戏材料，能激发幼儿参与游戏的愿望，能引发新的游戏情节。

3、引导幼儿进行小动物模仿操（热身活动）。 引导幼儿练习向前爬行的动作。 （1）引题：看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢？玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。

如何以园本教研助推户外自主游戏的开展

加强团队协作意识。户外自主游戏是一项需要团队协作的活动，教师要引导学生加强团队协作意识，让他们学会相互合作、相互支持。活动后总结 活动结束后，教师需要与学生一起总结活动，包括活动的意义、过程中存在的问题和不足、如何改进等。通过总结，让学生充分了解自己的收获和不足，为下一次活动做好准备。

创设适宜的户外自主游戏环境 我们要重视为幼儿创设良好积极的户外游戏环境和科学地规划户外场地。幼儿园的沙水池、小树林、小土坡、草地等，都应在科学规划下物尽其用，使幼儿的生活更贴近大自然。结合幼儿园所在位置的实际基础设施和环境，对幼儿园进行合理、科学的布置。

当然，培养创造力并不是要摒弃模仿，在体育游戏活动中模仿是需要的，它是最初的学习方式，但必须较快地跨越这一分阶段进入探索期，引导幼儿大胆创新、独立思考，发现自己的独特见解。

如何开展幼儿园户外自主游戏活动

1、游戏玩法将幼儿分成两组，一半幼儿站在起点线后，把沙袋放在脚前，然后大家一起念儿歌（踢，踢，踢，踢沙袋，比赛看谁踢得远！）接着用脚尖边走边用力向前踢沙袋，一直踢到终点线，拾起沙袋跑回起点线将沙袋交给下一组幼儿，继续做游戏，反复进行。游戏规则念儿歌时，幼儿才能开始踢沙袋，只用脚踢，不能用手扔。

2、具体方法如下：设定教研主题：以户外自主游戏为主题，如“如何有效开展幼儿园户外体育游戏活动”，或“依托园本教研，扎实开展户外自主游戏”。教师参与：教师是园本教研的主体，要积极参与到教研活动中来，分享自己的教学想法和教育方法，互相交流，共同进步。

3、创设适宜的户外自主游戏环境 我们要重视为幼儿创设良好积极的户外游戏环境和科学地规划户外场地。幼儿园的沙水池、小树林、小土坡、草地等，都应在科学规划下物尽其用，使幼儿的生活更贴近大自然。结合幼儿园所在位置的实际基础设施和环境，对幼儿园进行合理、科学的布置。

4、提供适当的游戏环境 提供适当的游戏环境可以激发幼儿的游戏欲望，促进幼儿进行自主游戏。适当的游戏环境应该包括丰富多彩的游戏材料和器具，并且要合理安排游戏空间。例如：色彩鲜艳的积木、玩具汽车、吹泡泡器、娃娃等等，这些都是幼儿喜欢的游戏玩具。

5、幼儿园应该如何开展自主游戏活动如下：在开展区域自主游戏时教师关注的要点是幼儿的主体地位。在组织和开展幼儿园区域自主游戏活动时，教师认真扮演幼儿学习活动的引导者和支持者以及合作者的身份。

6、提供自主选择的机会 在户外活动中，教师可以提供多种活动场所和活动方式，让幼儿自主选择他们感兴趣的活动。例如，可以设置多个活动区域，如攀爬区、沙盘区、游戏区等，让幼儿自由选择他们想要去的地方和活动方式。

幼儿园自主游戏活动方案

幼儿游戏活动方案1 【活动目标】 让幼儿产生对轮胎的活动兴趣。 让幼儿形成良好的合作意识和创新精神。 让幼儿探索更多的轮胎玩法。 【活动准备】 清洗消毒后的轮胎若干 【活动导入】 以猜 谜语 的形式引出轮胎，充分引发幼儿对轮胎的兴趣。

○引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。 ○教幼儿游戏的儿歌。 吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。 ○讲解游戏规则。

锻炼幼儿反应的灵敏性，鼓励幼儿在同伴面前大胆表现自己，同时让幼儿感受到玩游戏的`快乐。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 培养幼儿乐观开朗的性格。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备 红花1朵个、鼓一个。 活动过程 教师出示花，告诉幼儿游戏的名称。

幼儿园户外自主游戏教案篇一 传球 设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

幼儿园的自主游戏有哪些形式呢?

1、幼儿园自主游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。自主***戏是幼儿最喜欢的游戏活动，在这种游戏中幼儿能按照自己的意愿选择游戏材料，按照自己的方式与游戏材料发生作用，并在这一过程中获得知识、能力、情感的发展。适宜的游戏材料，能激发幼儿参与游戏的愿望，能引发新的游戏情节。

2、角色游戏：幼儿通过扮演不同角色，模仿成人社会生活中的行为和情感交流，从而促进语言、社交和情感发展。 结构游戏：这类游戏涉及使用各种材料和玩具构建和创造，激发幼儿的想象力、创造力和解决问题的能力。 表演游戏：幼儿通过扮演角色并进行故事表演，提高表达能力、合作意识和戏剧表演技能。

3、如角色游戏、表演游戏、建构游戏、动脑动身游戏 。加强对游戏环境创设的研究，挖掘环境的教育价值，体现教师、幼儿与环境三者之间的联系，并结合主题活动、结合本园特色创设环境，体现“孩子是环境的主人”这一概念。大自然是孩子学习的好课堂，孩子可以玩很多东西，并通过游戏学习不少有关大自然的知识。

4、感知运动***戏以身体运动和满足视、听、触等感官***的游戏方式，例如触摸摆弄物体、通过敲打感受声音变化等感知***戏，追逐、踢球、跳跃等运动***戏。婴幼儿以感知***戏为主，活动水平高的孩子偏向于运动***戏。功能***戏通过探究物体的功能，按照玩具本来的功能进行的游戏。

5、幼儿园户外自主游戏如下：《宝宝儿童拼图游戏》：这款游戏不仅提高了孩子的动手能力，识物能力，同时启发孩子的想象力，记忆力，创造力。《宝宝超市》：是一款模拟超市购物的小游戏。这个游戏主要模拟超市购物的场景让宝宝体验购物的乐趣。

关于园本教研自主游戏活动，以及幼儿园自主游戏教研活动方案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。