网鱼民间游戏活动观察记录-户外活动网鱼游戏教案

本篇文章给大家分享网鱼民间游戏活动观察记录，以及户外活动网鱼游戏教案对应的知识点，希望对各位有所帮助。

文章信息一览：

• 1、大班民间游戏教案
• 2、什么是民间体育游戏?
• 3、如何将民间游戏渗透于小班晨间活动中
• 4、如何写好观察记录
• 5、民间游戏如何开展
• 6、小班户外活动观察记录分析与措施有哪些?

大班民间游戏教案

民间游戏《跳皮筋》教案设计意图：跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，深受孩子们的喜爱。把跳橡皮筋游戏和童谣巧妙地结合在一起，符合幼儿活泼好动的个性特点。

游戏“占铁环”幼儿分组收拾自己组的器械，放在指定的地点。在这个活动中，教师的手指向往这边，幼儿就往相反的方向跑，也可以是跳。做这个游戏时，教师和幼儿一起边念儿歌边做游戏，让幼儿感受其中的快乐。

师：小朋友都很棒！想出了这么多的办法，现在我们去参加花篮表演吧！大班民间游戏教案编花篮2 活动目标：学习4人合作用脚编花篮的方法，巩固单脚跳的能力。和同伴一起尝试不同的编花篮的玩法。在游戏中能克服困难，体验合作游戏的快乐。

大胆创作：请孩子们观看自己做过的民间游戏时的图片，然后根据照片进行大胆创作。但是这一步对于我班的孩子来说实施起来有一定的难度，只能量力而为。 这些可能在一个学期内无法完成，所以我们大班这一年的班级特色都以民间游戏线描画。

活动过程：热身活动。幼儿尝试一个人的全身活动。如：双臂弯曲向前滚动，像螃蟹似的叉开腿走，像乌龟似的蹲着走。幼儿尝试在音乐《亲爱的朋友》中两人合作做滑稽的热身动作。如：两人搭肩一起走，两人双手交叉相握转圈等。 尝试学习两人合作游戏--开火车。

什么是民间体育游戏?

民间传统运动项目如下：民间传统运动项目有：***、斗牛会、耍狮、陀螺、打花棍等等。*** 是广西和云南部分苗族聚居区民众喜爱的传统体育活动，是马上竞技项目的一种形式。苗族的***活动，由于流行地区不同，举行的方式和***的形式又有所不同。

蒙古族、藏族、彝族、***尔族、哈萨克族、水族、苗族等少数民族喜爱***。蒙古族每年都举行 1次盛大的***会。民间的“敖包”和庙会上，***是重要内容之一。***也是蒙古族青年男女结婚礼俗的内容。

民间游戏：在民间各地流传着许多具有浓厚生活气息，风格各异的游戏，民间游戏具有浓厚区域文化气息，玩法简单易学，趣味性强，材料简便，不受人数，场地，环境限制。

跳皮筋是一种深受儿童喜爱的民间游戏，它需要至少三个人参与。游戏开始时，两个人各持皮筋的一端将其拉长，其他玩家轮流跳跃。跳皮筋的技巧在于，跳跃时双腿要在绳子间做出各种花式，同时避免踩到不应该踩的绳子。跳皮筋的动作包括踩、勾、缠、跨和跃等。

民间体育游戏积极拓展幼儿户外活动 《幼儿园教育指导纲要》中提出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要”，“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”。

民间体育游戏包括脚尖脚跟脚尖踢，玩家双手叉腰，边念边跳。动作包括“脚尖”（右脚尖向后点地）、“脚跟”（右脚尖向前点地）和“脚尖踢”（右脚尖向左前方点地，然后向右前方踢）。玩家换左脚重复以上动作。

如何将民间游戏渗透于小班晨间活动中

1、运用到孩子晨间入园活动中。早晨心情愉快能让幼儿一天的活动顺利开展。因此，在幼儿晨间入园时我们可以投放一些适合室内民间游戏的材料给幼儿玩，如：“挑花线” “抓籽” “弹蚕豆” “烟盒三角块”等游戏，可以发展幼儿小肌肉动作和手眼协调能力。

2、创造性融入主题活动在“过年了”的主题活动中，邀请高年级的学生指导，营造民间游戏氛围，将游戏融入到主题之中，让幼儿在轻松的氛围中了解春节的传统文化。创设民间游戏情境教师需要创设民间游戏情境，例如，在室外设置器械区，融入“抬花轿”的表演游戏以及“穿新衣”“迎新年”的童谣说唱，吸引幼儿积极参与。

3、因此我们积极将民间游戏运用在幼儿的户外体育活动，晨间锻炼、课间活动中，保证我园幼儿每日不少于2小时运动时间的要求。 例如：在大班民间游戏“造房子”中，我们在场地上画上了单格和双格，幼儿既要训练单、双脚跳，又要和同伴比速度。

4、总之，在创编游戏时，教师要考虑到幼儿的活动主体性，要根据幼儿的现实需求，针对性地改编游戏，创建幼儿喜爱的游戏环境，这样才能通过游戏达到教育的目的。结语 民间游戏活动是幼儿活动中的重要内容，但是在探索民间游戏的过程中还有许多问题需要进一步思考、解决。

5、幼儿阶段正处于思维发展的初阶段，教师通过趣味性的游戏活动来向幼儿渗透数学知识会大大地调动幼儿的数学学习兴趣，促进幼儿在游戏中活跃思维，掌握知识。

6、小班幼儿正处于学习使用语言的最佳期，幼儿的语言教育应该以言语活动为手段，以“一日生活”为途径，我们将活动渗透于幼儿的一日生活中，积极鼓励幼儿在不同的环节中，边念儿歌，边操作。给幼儿营造一种良好的语言环境，帮助他们积累运用语言的经验。

如何写好观察记录

观察记录方法和形式，如：开展“幼儿成长手册”的记录工作。随即式的观察记录，变“忆”事记录为轶事记录。叙述式与原始口述式的观察记录，变“浮光掠影”为详细记录。

铭铭小朋友渐渐地想成为小伙伴们的好朋友，一个人自说自话的行为也有所减少，他也能够进取地帮忙伙伴们一齐整理玩具等。 铭铭最喜欢捏橡皮泥，他能够专心致志地捏出各种橡皮泥造型。 矫正措施： 进取鼓励铭铭小朋友根据自我的兴趣来表现自我，并展示给全班幼儿看。

观察记录单写法如下：观察记录是指对所观察对象的特征、行为、变化等进行详细描述和记录的过程。观察记录的写作需要注意准确性、客观性和详细性。观察对象的介绍 在观察记录的开头，首先要对观察对象进行介绍。包括观察对象的基本信息，如名称、性别、年龄、外貌特征等等。

课堂观察记录可以从以下几个方面写：观察目标：需要明确观察的目标。这可能涉及到学生的参与度、教师的讲解方法、课堂互动情况等。观察目标应该具有针对性，以便更好地记录和分析。观察对象：确定观察的对象，例如特定的学生、教师或整个班级。对于不同的观察对象，需要关注不同的方面和行为。

民间游戏如何开展

确定游戏场地和时间 首先，要确定游戏的场地和时间，场地要选择平整、开阔、安全的地方，时间要选择参与人数最多的时段，确保游戏的参与者都有足够的时间和精力参与活动，同时也要避免与其他重要活动冲突。明确游戏规则和安全要求 其次，要明确游戏规则和安全要求，这是保障游戏进行顺利和安全的基础。

首先，民间游戏活动的开展需要有一个适宜的场地。一些传统游戏需要相对较大的空间，如踢毽子、跳绳等，而一些游戏则需要用到一些特定的设备或器具，如陀螺、风筝等。因此，开展民间游戏活动的场地需根据游戏的特点来选择。其次，组织者需要对游戏规则进行详细的介绍。

开展形式多样的体育活动，充分体验体育游戏活动的快乐 在游戏的时候，我们结合实际情况，***取了多样化的形式。很多的民间游戏都是要很多小朋友一起玩的，而不是自己一个人玩。现在的孩子在家大多数都是独生子女，很少有交流，所以说，民间游戏为幼儿提供了和同伴进行情感交流的机会与条件。

做好民间游戏的收集：教师可以寻找相应的传统节日，民间游戏，比如说舞狮，舞龙，龙舟高跷等。体育游戏有跳皮筋，踢毽子，投壶拉力球，呼啦圈等。在一定区域内活动的游戏有，过家家，五子棋，兽棋，贴鼻子等。课堂上可以***取的教学有老鹰捉小鸡，打地鼠，听数抱团等游戏。

园本研训：我园一直以民间游戏为特色活动，为了更好的开展我园的特色项目，所以将民间游戏这一特色与线描画结合，更好地园本研训服务。 选***间游戏线描画为特色活动的目的： 通过民间游戏线描画为班级特色，来提升孩子们绘画和表现的能力。由此来感受民间游戏线描画的美，体现创作的快乐，培养兴趣。

民间游戏概述 绝大多数民间游戏都有较强的趣味性和***性，深受广大群众的喜爱。在参与游戏的过程中，参与者不仅要思考游戏过程，还要联系实际。例如，猜灯谜。传统的猜灯谜根据古诗词的形式创作题目。人们需要根据所给的诗猜测谜底，猜对的人可以获得一定的奖励。

小班户外活动观察记录分析与措施有哪些?

1、幼儿园小班观察记录：拍皮球中二班时红观察目的：通过观察，了解幼儿对单手拍皮球活动的参与兴趣及技能掌握情况观察形式：***观察观察时间：2016年5月观察地点：幼儿园户外活动场地观察对象：小班幼儿（共计46人）观察现象分析：从技能掌握情况分析1第一类幼儿已经很好的掌握了拍皮球的技能。

2、观察记录：在幼儿园的游戏生活中，针对孩子们在各个环节的表现，我会以“小贴画”的形式，给予孩子肯定，小朋友都很喜欢。今天离园时，娇娇的妈妈接走孩子后又回到班上找到我说：“冯老师，今天娇娇没有得到贴画，不肯回家”。

3、小班益智区观察记录分析与措施范例如下。幼儿游戏观察情况。班级的小菜场刚开出来，十分吸引孩子，小宇也其中之一。今天他是绿豆豆家的爷爷，他拿着小袋子，和其他幼儿在菜场一开门的时候就赶到了。

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