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幼儿摸瞎游戏活动教案-户外活动摸瞎子教案及反思

游戏活动 4周前 (06-01) 28

接下来为大家讲解幼儿摸瞎游戏活动教案，以及户外活动摸瞎子教案及反思涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

文章信息一览：

幼儿园小班公开课教案：《小方块和小圆》教学目标：能够辨别出正方形和圆形的形状特征；能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆；能够掌握基本的颜色名称。教学内容：形状：正方形和圆形；名称：小方块和小圆；颜色名称：红色、***、蓝色。

幼儿园小班教案篇1 活动目标让幼儿将娃娃家中的物品摆放整齐。懂得爱惜玩具。能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。活动准备创设过家家的场景若干。

（图片来源网络，侵删）

幼儿园小班教案篇1 活动目标：让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。活动准备：筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。活动流程：感知体验——操作练习。活动过程：感知体验。

1、幼儿园大班游戏活动教案一：雪花飘飘活动目标：练习原地向上纵跳抛物。活动中会听信号按要求活动。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。增强合作精神，提高竞争意识。活动准备：组织幼儿制作雪花。

2、幼儿在活动中大部分都能够参与，个别幼儿也能协助老师完成，使整个活动能够开展下去，幼儿的身体灵活性和协调性得到锻炼，有些平时不爱动的孩子也愿意参与到活动中。由于我一直担任班主任，对本班幼儿的学习情况，个性特征比较了解，应此能够把握住教育内容，让幼儿能够很好的发展。

（图片来源网络，侵删）

3、篇一传帽游戏舞一活动目标：感受乐曲的欢快与活泼，乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。学习传帽游戏，根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。会互相合作及配合游戏，体现群众游戏的快乐。二活动准备：1音乐帽子若干2大鼓三活动过程：（一）幼儿用身体动作感受音乐的旋律，节奏。向老师问好。

4、幼儿园小班游戏教案篇1 小班游戏：大灰狼来了活动目标：使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切；让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的能力；幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。

5、幼儿园托班游戏教案【篇1】活动目标：在情景中，练习双脚并拢从高处往下跳。能积极、大胆地参与活动。活动重点：练习双脚并拢从高处往下跳。活动难点：能积极、大胆地参与活动。活动准备：宽25厘米、高20厘米的平衡木，鸭妈妈头饰一个。活动过程：鸭妈妈带领宝宝做准备活动。

1、活动目标：练习手脚着地向前跳，努力做到动作协调、灵敏。捉蚂蚱公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。吹泡泡当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

2、中班体育游戏教案（篇1）活动目标：运用“小担架”练习两人协调速度走、跑运球以及钻等基本动作。发展创造力、协调能力和合作能力。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

3、进入活动场地，做热身运动教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。

4、幼儿园体育游戏活动教案篇1 活动目标：感知双脚连续跳的基本动作，熟悉脚尖点地跳。喜欢参加体育活动，在集体活动中安逸快乐。锻炼平衡能力及快速反应能力。培养幼儿对体育运动的.兴趣爱好。

幼儿园小班游戏教案篇1 活动目标探索球的多种玩法。培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。商讨游戏规则，体验合作的快乐。教学重点、难点幼儿自主游戏，体验游戏的愉悦。

幼儿园小班游戏教案篇1 【***意图】小班的孩子开端有了开端的互助意识，为了让孩子在游戏中体验搭建纸杯的快活，喜好摸索，乐意在运动中和搭档互助游戏，我***了本次运动。本次运动借用废旧纸杯一物，让孩子探讨一次性纸杯的多种弄法，充实感觉互助游戏的快活。

幼儿园小班游戏教案篇1 游戏目标：让幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。发展幼儿的表演能力和口头表达能力。体验表演游戏的合作快乐。让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

幼儿园小班游戏教案篇1 活动目标：乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。活动准备：小鸡一群，供幼儿观看。区域活动中，幼儿自由欣赏歌曲的旋律。创设在游戏中学习的氛围。鸡妈妈头饰一个，磁带、录音机。活动过程：看小鸡、听节奏、做小鸡。幼儿看小鸡，听歌曲的旋律。

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