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小班体育区游戏活动-小班体育区游戏活动反思

游戏活动 6个月前 (05-28) 147

本篇文章给大家分享小班体育区游戏活动，以及小班体育区游戏活动反思对应的知识点，希望对各位有所帮助。

文章信息一览：

切西瓜幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。

石头剪刀布剪刀、石头、布又称“猜丁壳”，这个游戏的主要目的是为了解决争议，因为三者相互制约，因此不论平局几次，总会有胜负的时候。跳皮筋跳皮筋，也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋，是一种适宜于儿童的民间游戏，流行在20世纪50至80年代。

（图片来源网络，侵删）

小猪回家游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。游戏玩法：幼儿双手推动＂小猪＂（皮球）在地面滚到指定的＂家＂（纸箱）。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助＂小猪＂钻过＂山洞＂（障碍物），走过＂小桥＂（障碍物），绕过＂危险＂（障碍物）回＂家＂。

老鹰捉小鸡游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。

幼教网整理关于适合在幼儿园玩的体育游戏，希望对家长及幼教工作者有所帮助，仅供参考。

（图片来源网络，侵删）

捉尾巴玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况，及时表扬鼓励。

1、吹泡泡当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。切西瓜幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。

2、小班体育活动教案1 活动目标：愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。能根据指令做相应的动作。活动准备：已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。吃过西瓜。

3、幼儿园小班体育教案篇1 设计意图：孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》，使幼儿不再是单纯地滚球。活动目标：练习持物控球跑，提高控制能力。发展动作的协调性。活动准备：皮球、羽毛拍、小椅子若干张。

4、小班体育教案篇1 活动目标：体验不同的爬行方式，提高力量与动作协调能力。喜欢参加集体游戏，并能坚持完成。活动重点：感受比较不同的爬行动作方式。活动难点：培养坚持游戏的意志品质。活动准备：蚂蚁眼罩人手一个。活动过程：幼儿跟随教师进入场地，做热身活动。

作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班体育游戏活动教案（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园小班体育游戏活动教案篇1 【活动目标】练习手、膝着地自然协调地向前爬，学习倒退爬。

幼儿园小班体育教案篇6 游戏目标教幼儿练习听信号向指定方向跑，锻炼幼儿腿部肌肉力量。培养幼儿爱妈妈的情感。游戏准备知识准备：熟悉《小蝌蚪找妈妈》，教师和幼儿扮小蝌蚪。配班老师在场不同方位扮演（鸭、鱼、龟、鹅、青蛙）妈妈。幼儿胸饰（可正反翻转）一面为小蝌蚪，一面为小青蛙。

游戏结束教师：今天小兔子玩的很高兴，也很累了，我们一起回家吧！幼儿跟着教师走出场地。幼儿园小班体育教案篇3 活动目标：引导幼儿练习挺胸、双肩打开，两臂上举的动作。能根据音乐的提示，来表现小兔跳、***蘑菇、笔直的松树等情节。通过活动，引导幼儿感受参与游戏活动的乐趣。

活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。幼儿园小班体育教案篇3 健康活动：有趣的脚印让幼儿了解用脚的不同部位能踩出不同脚印。

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