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武术游戏小班活动教案-武术游戏小班活动教案及反思

游戏活动 1天前 7

文章信息一览：

1、幼儿园教案
2、幼儿园校外才艺课纪录:音乐、直排轮、武术
3、幼儿园优秀教案
4、《小马过河》小班教案
5、小班儿歌跳竹竿教案
6、幼儿园小班体育《呼啦圈》教案

幼儿园教案

幼儿园大班教案篇1 活动目标：欣赏并跟读《小小的希望》，初步理解《小小的希望》是对鸟类生存环境的关注。感受作品对小鸟的关爱之情，表达爱护鸟类，保护鸟类的良好愿望。认读字词：“希望”、“这”、“那”、“往”、“张”等。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

幼儿园优秀教案篇1 【教材分析】中班幼儿对数的形成、点数已有粗浅的经验，本活动通过“纸宝宝找家”的游戏情景，引导幼儿在游戏和操作中，学习、理解7的数数与形成，懂得两数多一少一的关系，促进幼儿数字概念的形成，激发幼儿对生活中的数字的兴趣。

（图片来源网络，侵删）

幼儿园大班教案篇1 活动目标：初步学习包馄饨的技能，培养幼儿的实践动手能力。体验家乡的风味小吃，感受自制绘本的乐趣。发展幼儿的动手能力。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：大班温州童谣表演《吃馄饨》、PPT。

幼儿园校外才艺课纪录:音乐、直排轮、武术

儿童音乐才艺课选择颇多，大多都属于老字号品牌了，像是YAMAHA音乐教室、朱宗庆打击乐教学音乐、美育奥福儿童音乐舞蹈... 毕竟是起步的音乐启蒙课程，不知道小Q妹的喜好程度到哪，也考量到钢琴需要大量金钱时间，加上她的幼儿园每周已有奥福课，所以最后我帮她选择的是朱宗庆。

筋肉妈妈的儿子、六岁的Lionel看着妈妈爱运动的背影长大，在健身房最爱玩的是小哑铃、壶铃跟悬吊系统等「专业玩具」，筋肉妈妈在儿子幼儿园时期，就用体能课排满他所有课后时间，同时关注孩子的生长曲线变化，也曾到医疗院所的长高门诊做专业咨询。

（图片来源网络，侵删）

幼儿园优秀教案

1、《幼儿园大班》的优秀教案1 活动目标：通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发幼儿对祖国的热爱之情。观察了解门票的意义、结构、种类等。培养幼儿仔细观察事物的能力。能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

2、幼儿园大班优秀社会教案《爱》1 活动目的：通过本次观察与体验活动，让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识；学习表达爱的技能，激发幼儿对他人的爱。为幼儿创设多项交流活动，发展幼儿的口语表达能力。在分组活动中，巩固幼儿有规律的排序，同时培养幼儿的审美能力。培养幼儿对事物的判断能力。

3、《幼儿园美术》优秀教案1 活动目标：尝试画封闭的圆，并添加线条画成小鸡等形象。愿意像了不起的鸡蛋哥哥那样学着做自己能做的事情。活动准备：炫彩棒、《你好，鸡蛋哥哥》和《加油，鸡蛋哥哥》部分画面、小草背景、山坡背景。活动过程：鸡妈妈生蛋观察图一。

《小马过河》小班教案

1、《小马过河》小班教案1 【活动目标】锻炼幼儿的平衡能力，培养其机智勇敢的精神。【活动准备】沙包（与幼儿人数相等）、平衡木四组【活动过程】开始部分：在音乐伴奏下，老师组织孩子们进入活动场地，进行队形队列练习，大圈--小圈--圆点--四队体操队形结束。听音乐一起做热身运动。

2、幼儿园小班《小马过河》教案1 活动目标锻炼幼儿的平衡能力，培养其机智勇敢的精神。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

3、小马们跑着跑着，突然被一条河挡住了去路，小马们站在河边真着急啊，河水很深，水流很急，这么才能过河呢？忽然小马们发现河上有一座小独木桥，小马们真高兴，立刻走过去，大家小心翼翼的走过独木桥，过了独木桥以后，小马们继续飞奔，很快就到回到了妈妈的身边。

4、小马过河是幼儿园小班教学内容，即针对3~4岁孩子的启蒙故事。原文故事：小马和妈妈住在小河边。每天它都紧跟着妈妈，寸步不离。有一天，妈妈对小马说：“小马，你能帮我把这袋粮食送到河对岸的村子里吗？”小马非常高兴地答应了。它驮着粮食飞快地向小河边跑去。

5、幼儿园小班一日工作安排教案1 晨间活动自选玩具：玩具大家玩指导：指导、提示幼儿和同伴做一些合作型的游戏，鼓励幼儿间的交流和配合。自由活动；活动名称：故事时间：小马过河指导：认真听故事，理解故事内容，启发幼儿无论做什么事情要自己去试一试。不要只听别人说。

小班儿歌跳竹竿教案

热身运动（3分钟）确保幼儿穿着适宜，分两路纵队手持竹竿前往活动区域。用音乐和“我运动，我健康、我快乐！”的口号激发幼儿热情。以武术操为热身，配合音乐节奏和简短口令进行。探索跳竹竿（15分钟）通过对话引入，鼓励幼儿分享对跳竹竿的想法。

利用纸棒进行“一棒多玩”。导语：纸棒可以和我们玩坐马车的游戏，还可以和我们玩什么游戏呢？我们一起来试试，可以自己玩，也可以和小伙伴一起玩。（幼儿四散游戏）队形：两路纵队（2）学习“跳竹竿”游戏。讲解游戏玩法。

游戏玩法调整包括增加竹竿数量和合作人数，将竹竿摆成十字型，让幼儿进行跳跃，每个小朋友站在一格子，一起向同一方向跳。在十字型基础上还可以变换连续跳，以锻炼幼儿的灵活性。随着游戏的深入，幼儿对敲竹竿玩法的兴趣日益浓厚，他们尝试了十字跳和连续跳，展现出更强的创新意识。

幼儿园优秀教案篇1 活动目标：伴随歌曲的节奏演唱歌曲，并进行简单的仿编。知道苹果很有营养，多吃苹果对身体健康有好处。通过肢体律动，感应固定拍。认真倾听并积极参与歌唱活动。活动准备：立体“苹果树”（可随时取放“苹果”）、音乐。活动过程：在音乐律动中导入活动，激发幼儿兴趣。

教师示范跳花竿的方法（引导幼儿发现动作技巧）教师讲解示范游戏。教师提出游戏规则与要求。幼儿结伴游戏。幼儿三人一组，两个小朋友手拿竹竿面对面跪下，幼儿边念儿歌边游戏，两个幼儿用竹竿同时分合敲击，另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。三人轮流游戏。

幼儿园大班教案篇8 活动目标 1 学习竹竿舞的基本脚步，初步能配合鼓声跟随竹竿跳出步伐。 2 体验跳竹竿舞的乐趣，激发热爱家乡的情感。活动准备 1 10根5米长的竹竿，小鼓一面，故事《妈勒和怪兽》课件。 2 《跳起来》和《敲起竹竿跳起来》音乐，竹竿舞录像。 3 红、黄、蓝、绿小圆点，壮族男女孩头饰。