数学趣味活动户外游戏-数学趣味活动户外游戏***

今天给大家分享数学趣味活动户外游戏，其中也会对数学趣味活动户外游戏***的内容是什么进行解释。

文章信息一览：

• 1、大班数学碰球游戏教案

大班数学碰球游戏教案

1、教师出示数卡，以游戏方式提问幼儿：嘿嘿！我的4球碰几球？。幼儿需边拍手边嘿嘿！你的4球碰1球。教师不断更换数卡，让幼儿持续参与游戏，提高幼儿的计算兴趣及思维的准确性。教师可以提高提问的语速，增强幼儿的思维敏捷性。

2、操作步骤：首先，教师会提出问题，即如何将6个圆形片分成两组，有多少种可能的分法。接着，引导幼儿展开讨论，如何才能确保不遗漏任何一种分法。随后，幼儿开始进行游戏，将圆形片排列整齐，颜色相同，记录总数。每翻转一个圆形片，都会记录一次，按照从前往后的顺序进行，确保不重复。

3、大班数学碰球游戏教案 活动目标：巩固复习10以内数的组成。活动准备：10以内的数卡。操作方法：教师出示数卡，如：5，对幼儿说：嘿嘿！我的4球碰几球？，幼儿边拍手边嘿嘿！你的4球碰1球。教师可以不停地换数卡，让幼儿进行游戏。

4、《6以内数的组成》大班教案1 活动目的：掌握6的组成，初步了解其分合规律。尝试探索数的组成。活动准备：贴绒图片、花片各若干。活动过程：游戏“碰球”出示贴绒图片，引导幼儿进行分合。

5、开始部分：以“碰球游戏”复习4的组成。1．师出示数字4，说：“小朋友看，这是谁呀？”（数字4）2．教师交代游戏规则。师：数字4，今天要和小朋友玩碰球游戏，要求：老师说出的数与小朋友说出的数合起来是4。如：嗨嗨海，我的1球碰几球，幼儿嗨海嗨，你的1球碰3球。

6、游戏导入，以“碰球”的游戏复习7的组成。“今天我们来玩一个‘碰球’的游戏，我要找一个和我的数字合起来是7的数字做朋友。”（儿歌：嘿！嘿！我的1球碰几球？幼儿嘿嘿，你的1球碰6球！）幼儿操作：探索8的组成。

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