绘本拓展游戏活动体会-幼儿园绘本游戏拓展案例
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绘本阅读活动总结
绘本阅读活动总结 篇1 根据儿童的年龄特征与认知心理，小学低年段更适宜阅读绘本，这是通向流畅、独立的文字阅读过程中的一个不可逾越的阶段。因此，我们一年级的绘本阅读定为“我爸爸”。
绘本故事会活动总结1 20xx年上半年以来，为了丰富孩子们的想象力，提高孩子们的观察和发现力，我们在班级中开展了独具特色的绘本教育活动。随着活动的开展，我们还认真的写下绘本教育读书活动总结。 什么是绘本教育？不接触的朋友或许还真的不知道这是什么？在这里我就简单的给大家介绍一下。
亲子阅读，各位家长都做得很好，据了解家长们都是利用晚上睡前20分钟与孩子一起阅读，或者是利用周末时间与孩子一起到图书馆或者书店去阅读。 教师制作的阅读节海报让家长通过海报的就能对班级在阅读节期间开展的一系列活动一目了然。
回归生活。绘本反应的就是现实生活。教师在进行活动之前对绘本要进行反复的阅读和思考，挖掘其中的教育价值。不管是什么样的绘本活动最后都是要回归到幼儿的生活当中。在绘本《小***》当中回归到幼儿在泥学园进行播种浇水和收获的过程，了解小***的成长都是需要一定的过程。
绘本阅读活动教研反思
1、篇一：《最奇妙的蛋》反思（953字）从三只母鸡最初的争吵到变成好朋友，绘本《最奇妙的蛋》给大家带来了一个发现自己优点的视角，让每个孩子都知道，每个人都有自己的优点，每个人都是自己爸爸妈妈的王子和公主。
2、绘本，因为蕴含着丰富的教育价值而被家庭、学校普遍关注。在绘本美丽的画面、诱人的情节、美好的情感中，我们除了让孩子获得故事和内容之外要结合园本课程充分挖掘其教育价值。
3、课前准备不足，我可以在上课前，用更多的时间来备课，和修改，这样我就能有更多的时间来熟悉教案和绘本内容，上课时也不会这么紧张；自己有些粗心，在上课前，应该在看一看，还需却什么东西吗？这样就不会在上课时，忘记这个忘记那个了；上课时，孩子们说的太少了。
幼儿园中班《跟着线走》优秀绘本教案
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。 幼儿园美术教案 篇3 【活动目标】 幼儿学习用水粉颜料涂鸦。 幼儿能够用油画棒随意画出点、圈和线条。
作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是我整理的幼儿园优秀教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园教案 篇3 设计思路： 绘本《一步一步走啊走》故事短小有趣，画面简单明了，画面中人物清新、可爱，富有动感。刚开始看到这个绘本是听了应彩云老师的一节活动“一步一步走啊走”，她和数学活动相联系，给予我很多的启发。
绘本旅行经验拓展怎么写
这样由绘本故事联系生活，不仅仅加深儿童对故事的理解，还能丰富其生活经验。 【教材解读】 《巴巴爸爸的火星旅行》讲述的是巴巴爸爸一家人乘坐火箭去了火星，在火星上遇到了火星人——波波爸爸一家人。由于巴巴宝宝——巴巴布拉伯将一颗地球的***带上了火星，引发了一场生态灾难。
让孩子知道凡事是可以有多元化的思维，这个世界上是没有唯一的标准答案，做每一件事情不只有一种做法，也不只有一种理解，我们的世界是非常的丰富，我们要让孩子看到这一点。今日推荐关于主题绘本的第一本书《遮月亮的人》。
主人公一家在寻找新家的过程中，经历了许多未知的旅程和冒险。虽然他们遇到了许多困难和挑战，但是他们始终坚持前行，不断探索新的领域。这种冒险和探索的精神也让我感到非常启发。我们也可以在自己的生活中，通过尝试新的事物和经历新的冒险，拓展自己的视野和经验。
情绪教养推荐的 第一类绘本是让孩子认识发生了什么情绪、为什么发生、如何进行调节 。 只要是有故事情节的，尤其是贴近孩子生活经验的，都可以成为很好的素材。推荐绘本如下： “我的感觉”系列 ，包括《我好难过》《我好害怕》《我好生气》《我好嫉妒》等。
孩子也有兴致与父亲一起进行绘本阅读，家长也希望孩子多一份想象力和对于事物理解的拓展力。下面是阅美慧教育带来的绘本阅读的心得体会，仅供参考。
于是我将绘本阅读与美术游戏有机融合，让幼儿就在这种看似简单的经验迁移和情感投射中，潜移默化的帮助他们拓展、丰富、积累体验。 活动目标： 积极参与阅读活动，能大胆地想象和表述，感受朋友间、亲人间的爱意。 知道蓝和黄两种不同的颜色结合在一起会变成绿颜色。
绘本精读《蚂蚁和西瓜》错过小帽子太亏了
封面和封底：有一片大大的红红的西瓜，一群蚂蚁在搬运，有的蚂蚁在用铲子挖，有的蚂蚁在吃西瓜，有的蚂蚁在睡觉，有的蚂蚁在用吊篮把西瓜运到地面上，有的蚂蚁在接吊篮，有只蚂蚁在给大家唱歌鼓励劲，有的蚂蚁一起合作搬运大块点的西瓜。
蚂蚁和西瓜绘本故事1 蚂蚁用西瓜皮做的滑梯因放的时间太长而烂掉，后来，苍蝇一大群一大群地往这里飞。渐渐地，苍蝇独占了这块地，不让任何动物接近。小蚂蚁不高兴了，于是去和苍蝇理论。可苍蝇根本不听。这就让蚂蚁国王很生气，准备出兵讨回公道。后来，蚂蚁大军排好队准备出发。
田村茂的匠心独运，让《蚂蚁和西瓜》成为一本优质绘本，它以图片、角色、深刻思考和贴近儿童心理的内容，满足了各个层次的需求，成为孩子们成长路上不可或缺的伙伴。总结来说，选择一本绘本，不仅要看它的文字和图片，更要看它能否触动孩子的内心，激发他们的学习热情和生活智慧。
西瓜那么大，蚂蚁这么小，怎么搬西瓜呢？搬救兵（戴帽子的小蚂蚁）蚂蚁王国的生活 蚂蚁运用科学知识：放大镜，水龙头 观察的艺术：在最平常无奇的地方寻找新奇有趣的东西。绘本的封面和封底连起来是一幅完整的画面。
推荐理由《蚂蚁和西瓜》是一本极富于趣味性的图画书。***似的夸张，和简单的线条，让这本书从头至尾都散发出一种轻松、幽默的味道。它只讲了一群蚂蚁是如何将一块被野餐的游客忘在地上的西瓜，分割、搬运、带回蚂蚁窝，并最后用西瓜皮做了个滑滑梯的小故事。
在上课时我是以故事绘本导入的，在看绘本故事时，重点让幼儿细心观察蚂蚁是怎样搬运西瓜的。再请幼儿和老师进行交流，说说小蚂蚁是怎样搬西瓜的？再表达出完整的话。这部分内容主要是要让幼儿理解一个人的力量很小，团结力量大的精神。可我在将会本图片时速度过快，没有很好的诠释这部分内容。
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