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课间整体游戏活动-课间整体游戏活动方案

游戏活动 2个月前 (05-10) 42

文章阐述了关于课间整体游戏活动，以及课间整体游戏活动方案的信息，欢迎批评指正。

文章信息一览：

1、玩照镜子：只需请几组人上台，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子。当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。曾经玩过这个游戏，大家都十分开心！传话游戏（从一排到最后一排传老师的话）。

2、小学生课间游戏：拍手掌两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最开始拍1，然后依次往上数3……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。

（图片来源网络，侵删）

3、课间室内游戏拍手掌两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最开始拍1，然后依次往上数3……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。

4、唱歌或跳舞：唱歌或跳舞可以锻炼小学生的音乐和舞蹈才能，同时也能让他们在游戏中度过愉快的课间时光。玩陀螺：玩陀螺可以锻炼小学生的手眼协调能力和反应速度，同时也是一种有趣的竞技活动。

5、丢手绢。“丢丢丢手绢，轻轻的放在小朋友的面前，大家不要告诉他”。一首小时候做游戏的儿歌，现在回味起来都会让我们心头一暖。

（图片来源网络，侵删）

6、小学生课间游戏有：猜硬币大家围坐成一圈，选一人居中当猜者，游戏开始，大家齐唱：硬币硬币，你真奇怪，传来传去，无影无踪！与此同时将左手提高，手心向上，右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作。

1、跳方格及乡土民间小游戏等。（5）特色活动项目：如跳绳、踢毽、跳皮筋、滚铁环、掷沙包、放风筝等。（6）新颖有趣的快乐体育园地的内容，如竹杆舞、同舟共济（板鞋）、多向角力等项目，学生有新奇感且参与性较强。

2、孩子们可以单独跳，也可以组成小组一起跳，尝试不同的跳绳方式和节奏。此外，跳绳还是一个很好的竞技游戏，孩子们可以通过比赛来挑战自己，提高自己的跳绳技能。踢毽子也是一个非常适合小学生课间玩的小游戏。

3、加上巧妙的队形变化，充分锻炼了学生的手脚协调能力和身体平衡能力。参与者为80名五年级学生；有三个队形变化，时间2分30秒。此外，还有其他活动项目：跳飞机、木头人、丢手绢，参与者：一年级师生。

4、水果蹲游戏，抢椅子游戏，跳房子游戏，你画我猜游戏，踩气球游戏。小朋友在一起玩一些好玩的游戏能度过一段愉快的时光，也能增进小朋友之间的感情，快来玩玩这些游戏吧。

可先进行讨论研究，尝试性的练习，等到有一定把握后，即可多队同时进行。这个体育游戏，颇能启发学生积极思考，想出各种巧妙的主意，同时在进行的过程中也能培养他们相互信任、体谅、关心帮助他人的合作精神。

跳皮筋跳皮筋，也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋，是一种适宜于儿童的民间游戏，约流行在20世纪50至80年代。皮筋是用橡胶制成的有弹性的细绳，长3米左右，皮筋被牵直固定之后，即可来回踏跳。

每当主持人接到反馈，发现有误时，就要马上追查问题出在谁的身上，接着请他担任观察者。如果传递信息无误，则可变化信号再游戏。参加人数越多越好。

接着可再换两人上场游戏。规则：围观者只能笑，不得暗示。抢板凳一个人说故事，其余几人绕比人数少一的板凳转，听到故事里有“的”字就抢板凳，定有一人反应慢没座坐。

有学校还把跳大绳活动搬到了体育课上，为的是增进团结，强健体魄，现在已经成为体育活动的一项主要内容。踢毽子踢毽子，基本动作为盘、磕、拐、蹦四种，不需专门场地、设备，简单易行，方便于课间十分钟进行的游戏。

小学生课间游戏有：猜硬币大家围坐成一圈，选一人居中当猜者，游戏开始，大家齐唱：硬币硬币，你真奇怪，传来传去，无影无踪！与此同时将左手提高，手心向上，右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作。

拍手游戏的好处：这些游戏不仅简单易懂，而且可以锻炼孩子们的反应速度和手眼协调能力，同时也可以增加孩子们的互动和友谊。在课间休息时，孩子们可以聚在一起玩这些游戏，不仅可以放松身心，还可以提高他们的智力和社交能力。

丢手绢。“丢丢丢手绢，轻轻的放在小朋友的面前，大家不要告诉他”。一首小时候做游戏的儿歌，现在回味起来都会让我们心头一暖。

兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制缺点：人数不易过多。开火车用具：无人数：两人以上，多多益善方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。

课间游戏玩法如下：老鹰捉小鸡，游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。

关于课间整体游戏活动，以及课间整体游戏活动方案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。