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著名教育家 - 严石泉(1894一1950)

发布时期:2020-8-30 18:28
阅读:471 回复:0

桐城县罗岭人。由于他领导的学校在为乡村教育发展方面作出突出贡献,安徽省教建合作委员会决定以宏实小学为中心,推进农村教育改革实验。

严石泉(1894-1950),字鸿瑜,号遐龄。桐城罗家岭人,著有《了可闻集》。

严石泉出生于塾师家庭,家境清贫,世代读书,先世以设馆课徒为业。幼年入乡塾,天资聪颖,学习勤奋,成绩优秀。

民国2年(1913),毕业于安徽省立师范学校,先后任桐城第一高等小学校长、第五高等小学(天城中学前身)校长、安庆高中附属小学教导主任、浮山中学教导主任、私立桐城县宏实小学校长兼南乡教育会会长等职。

先生严正忠厚,治学勤谨,多方爱护学生。在任宏实小学校长期间,以“教育即生活,学校即社会”为办学宗旨,悉心探索农村学校为乡村发展服务的途径,因办学成效甚著,使湘鄂等地学生亦慕名负岌而来。最盛时,住校生达五六百人之多。

宏实小学之所以远负盛名,主要是严格选聘贤师。当时任教于该校者,多数具有大专以上学历,学业精纯,诲人不倦。同时,招生严格,春秋两季招生,学校自主择优录取,不询私情。再是教学认真,课堂教学,除使用统一教材外,还编写各种补充材料。

先生虽全面主持校政,仍教授一班国文,以为教师之表率。当时,正当日寇侵华日甚一日之际,先生引导学生以“团结一致,抗日救国”为主题,撰写讲稿,开展演讲竞赛,多次遭到地方当局的“训斥”。

每年春秋两季,还带领学生远足,远足回校,则作文赋诗写景实、抒真情。并坚持组织学生劳作,学习农艺和织袜等技术,所得收入用来资助办学经费和改善学生生活。还组织学生深入农村,开展扫育活动。学生利用课余时间,在村庄、茶社和交通要道,办了不少识字班,学生争当“小先生”,真正做到“即知即传人”。上述种种,充分反映出先生办学的革新精神。

由于他领导的学校在为乡村教育发展方面作出突出贡献,安徽省教建合作委员会决定以宏实小学为中心,设立第二教建合作实验区,以推进农村教育改革实验。

抗日战争中,宏实小学校舍被日寇焚毁。先生辗转流亡至桂林、安顺,曾执教于安顺中学。后又转徙至重庆北暗,供职于中国儿童社会福利院。1946年回乡。1950年病逝。

先生于教学之余,耽嗜《诗经》研究,有心得,撰有专书,且工于诗词,晚年汇为《了可闲吟》。惜均散失。

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admin(未知职业)-本文作者
这个人很懒,什么也没有留下。
471 0 2020-8-30 18:28
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