民间游戏创特色活动方案-民间游戏的活动案例
接下来为大家讲解民间游戏创特色活动方案，以及民间游戏的活动案例涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
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民间体育游戏积极拓展幼儿户外活动
民间体育游戏积极拓展幼儿户外活动 《幼儿园教育指导纲要》中提出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要”，“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”。
幼儿园大班体育游戏教案《民间游戏》 篇1 活动目标： 学习手推车的本领，在活动中提高动作的协调性。 初步学会发现问题，探索解决问题的办法，懂得合作的重要性。 喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。 培养幼儿团结合作的观念。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
于是，我们从民间游戏的趣味性入手，创设良好的游戏情境，激发幼儿积极主动地参与到民间游戏中来。如中班民间游戏“猎人抓野兔”，我们用纸箱和哗啦圈做成若干个“山洞”，整个活动场地布置成一大片草地，游戏开始，野兔们听着欢快的音乐自由活动，一会儿蹦蹦跳，一会儿吃吃草，累了就躺在草地休息一下。
四，思考哪些民间游戏资源可以渗透到幼儿园一日活动中来，依然深受大家的喜爱、抓石子，既丰富了幼儿游戏内容、种类丰富，用布条编成辫子玩揪辫子游戏等.民间游戏渗透在幼儿学习活动中首先是以幼儿的兴趣为出发点开展学习活动、提高认识，让幼儿掌握一些民间体育游戏的基本玩法，为幼儿提供了自我教育的机会。3。
大家一起拍手边念儿歌，单脚跳着绕圈前进（此游戏适合较大的幼儿玩） 游戏名称：捉“龙尾” 适合年龄： 5岁以上 玩法或规则： 游戏者中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”，最后一人当“龙尾”。
如何创编民间游戏?
1、确定游戏场地和时间 首先，要确定游戏的场地和时间，场地要选择平整、开阔、安全的地方，时间要选择参与人数最多的时段，确保游戏的参与者都有足够的时间和精力参与活动，同时也要避免与其他重要活动冲突。明确游戏规则和安全要求 其次，要明确游戏规则和安全要求，这是保障游戏进行顺利和安全的基础。
2、游戏二：跳绳 跳绳是一种经典的游戏，它可以锻炼孩子们的身体协调能力和耐力。但是，对于幼儿园中班的孩子们来说，跳绳可能有些难度，需要我们进行一些创新玩法。改进方法：将跳绳改成 “彩带跳”。将彩带绑在一个固定的地方，让孩子们跳到彩带底部，然后再跨过去。
3、首先，民间游戏活动的开展需要有一个适宜的场地。一些传统游戏需要相对较大的空间，如踢毽子、跳绳等，而一些游戏则需要用到一些特定的设备或器具，如陀螺、风筝等。因此，开展民间游戏活动的场地需根据游戏的特点来选择。其次，组织者需要对游戏规则进行详细的介绍。
4、游戏材料若干，“手推车”示范图和音乐光盘各一张。 粮仓两个，粮食12袋，地垫数量和师幼人数相等。 活动过程： 在轻松愉快的游戏情境中自然导入活动 幼儿自主选***间游戏，教师随机参与。
5、游戏创新玩法。（1）创编游戏新玩法。师：我们刚才用脚勾在一起的方法编成了花篮，那请你想想除了用这个方法，我们用脚还能怎么编花篮呢？（幼儿讨论）师：请你说说你想到了什么办法？请你去找好朋友试一试吧！（2）谁愿意把你想到的方法向大家介绍一下呢？我们来学一学这个方法。结束活动。
6、师：这个游戏还有个名字叫《包剪锤》，它是一个民间游戏。 请幼儿谈谈什么是民间游戏呢？ 教师总结：老百姓自己创编，从古到今流传下来的、喜欢玩的游戏活动。 幼儿介绍自己通过调查知道的民间游戏内容。 师：你知道哪些有趣的民间游戏？它是怎么玩的？ 邀请部分幼儿介绍并表演自己会玩的游戏。
民间游戏100种玩法
1、民间游戏100种玩法包括翻花绳、滚铁环、跳皮筋、拔河、踢毽子、斗鸡、躲避球、丢包、跳房子、老鹰捉小鸡等。 翻花绳：这是一种深受喜爱的中国民间儿童游戏，可单人玩或双人玩。
2、抓手指游戏100种玩法如下：鸭子 鸭子鸭子真可爱（双脚脚跟相对，学鸭子走路）。走起路来摇又摆，（将手臂和胳膊肘抬高，左右摇晃身体或蹲下）。一边走一边叫，（手心贴手心，一开一合）。脚蹼连着脚趾头。（把手指张开）。下雨了，真开心，（笑）。潜下水去找食吃。（举双手做潜水动作）。
3、翻花绳 翻花绳，中国民间流传的儿童游戏。在中国不同的地域，有不同的称法，如线翻花、翻花鼓、挑绷绷、解股等等。这是一种利用绳子玩的玩意，只需灵巧的手指，就可翻转出许多的花样。在马来西亚，翻绳用的绳子一般是橡胶圈，国外的材料则有毛线、麻线、呢绒绳或棉纱绳等。
4、玩法：跳房子是最廉价的游戏。只要一枝粉笔加一块瓦片就可以玩。玩的方式是，在地上画出一片大大小小的格子，然后按照格子的单双，一边前进，一边用单脚把石块踢到正确的格子里，难度最大的是跨格跳，出界或者压线都属于失败。 特点：这是一种极好的锻炼脚控制力的运动。
如何开展幼儿园民族民间体育游戏课题研究***
1、民间体育游戏幼儿园*** 篇1 新的学年开始了，为了发展幼儿的基本动作，让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧，锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康。本学期，我班开展了民间体育游戏活动。
2、有效开发和利用各类民间体育游戏，促进幼儿动作的全面发展。通过民间体育活动，将之与幼儿游戏、生活、语言、情感、审美等方面的教育结合起来，使民间体育活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。
3、确定民间游戏内容，进行深加工，有***的开展民间游戏 有效的开展民间游戏，做好观察记录，充分发挥价值 教师认真反思，推广民间游戏 关键词： 民间游戏、幼儿兴趣、利用价值、协调发展、废旧材料 玩是幼儿的天性，游戏是幼儿园教育的主要形式之一。
4、为课题服务：本学期顾芳芳老师的课题《运用民间游戏主题线描画，提升幼儿美术素养的培养研究》在市里立项了，顾老师的课题是在大班的基础上运作的，而顾老师教的是小班，对于课题的研究很难实现，所以为了更好地为课题服务，所以本学期我班以民间游戏线描画为特色来开展活动。
5、提高幼儿对游戏的积极性，培养他们对民间体育游戏的兴趣 孩子们在幼儿园生活、学习，对于他们来说，不只是要学习理论知识，更要使他们对游戏充满热爱，特别是中华民族的特色，民间游戏。
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