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计数活动游戏-计数活动设计

游戏活动 6个月前 (05-30) 141

接下来为大家讲解计数活动游戏，以及计数活动设计涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

文章信息一览：

一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。第二种：手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。

水果、饼干数数。充分利用宝宝爱吃的水果、饼干进行数数练习。同样限制在3之内。如拿出1个桔子，重复说“1”，拿出两个重复说“2”，拿出3个重复说“3”。还可以把3分成2和1，让宝宝选择其中一份，促进他对数量的思考和认知。儿歌、童谣学数数。

（图片来源网络，侵删）

还可以给他念有关数序的儿歌，如“一二三四五，上山打老虎……”等。可边念边让宝宝拍手，这种富有韵律的背数歌，可以使宝宝比较快地学会数数。1岁半左右，应该正式让宝宝学数1—10，到3岁时能数到50或者100。

然后逐渐挑战“2”、“3”、“4”…当宝贝掌握了一些数字后，尝试引入两位数、三位数的冒险！实物教学利用孩子钟爱的玩具、水果或其他小物件，边玩边学！比如，用10个苹果做个数数小游戏，然后悄悄拿走一个，看孩子能不能快速数出剩下的数量。创意游戏设计一些激动人心的数数游戏，让孩子在玩乐中掌握技巧。

最初可以让宝宝机械地记忆数字，换句话说，只是先学习数字而不用明白具体数字所代表的含义。和宝宝唱数字歌、读数字歌谣、玩手指游戏、或者数数你周围的东西，这些都可以帮助宝宝机械地学习数字和记忆数字的顺序。

（图片来源网络，侵删）

可以用数字卡片、磁性数字等拼图，让孩子学习数字的组成和顺序。数学游戏可以玩一些简单的数学游戏，如数学猜谜语、数学填空等游戏，提高孩子的数学思维和逻辑能力。数字书籍可以为孩子选购一些数字书籍，让他们在阅读中学习数字和数学概念。

骰子游戏骰子游戏》是一款有趣的数字游戏，不仅能让孩子们学习数字和计数，还能锻炼他们的小手和眼睛。孩子们可以和小伙伴们一起玩，享受数字的乐趣。纸牌游戏纸牌游戏》是一款数字和颜色的大冒险。孩子们可以在玩耍中学习数字和颜色，同时还能锻炼手眼协调能力。

如果出错了，那么就重新从1开始数数，直到数到10为止。思维能力通过这个游戏，小朋友们可以学习数字，尤其是单数和双数的概念。同时，他们也会学会如何合作和交流，在游戏中不断地尝试和错误，也会逐渐提升自己的思维能力和观察能力。

/4岁的孩子正处于点数和计数的基础阶段，为了帮助孩子们更好地掌握数概念，我们特别设计了这次数学教育活动。活动目标点数能力：宝贝们能手口一致地点数1-7的数字，并清晰描述其操作过程。数学乐趣：享受数学活动中点数与物品匹配的乐趣。

数学数游戏是一种非常有趣的数学游戏。它可以让孩子们在玩耍的同时学习数学知识，培养识数能力和逻辑思维。该游戏适合于小学生和初中生。

蝴蝶找花玩法：卡片上大花一朵，分别有2～7的数字；蝴蝶卡数十张，每只蝴蝶上有试题或分解符号及一对数字。把卡片-字排列，帮蝴蝶逐一找到与它身上的式题数量相对应花，每人必须帮5只以上的蝴蝶找到花。

1、“找零钱” 游戏男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由老师说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。

2、碰球——交代游戏要求，如两数合起来是8。师：“我的一球碰几球”，幼：“你的1球碰7球”（拍手7下）。游戏速度逐渐加快。两牌凑点——先抽上书一数字的纸一张，一幼儿显出一张小组此数字的牌，另一幼儿必须出能凑成此数的牌，否则xx。

3、数字迷宫游戏：老师可以设计一个数字迷宫，学生需要通过解决数学问题来找到正确的路径。例如，学生需要回答一些加法或减法问题，才能前进到下一个关卡。数字记忆游戏：老师可以准备一组数字卡片，每张卡片上有一个数字。学生需要记住这些数字的顺序，并在规定的时间内按照正确的顺序排列出来。

幼儿园小班数数有多少教案1 活动目标：能手口一致的点数1——7的数，并能大声的说出自己的操作过程。体验数学活动点数匹配的乐趣。

小班幼儿的数学思维发展还不完善，所以这个活动对幼儿思维的发展来说是十分必要的。《数一数》这个活动旨在让幼儿学习学习对物品进行分类，在此基础上进行数物对应。

小班数学优秀教案及反思（篇1）设计意图：生活中常听到幼儿会随口说出5。。，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际数量不相符，为了让小班幼儿感知并认识数字3，设计了本次活动，旨在培养幼儿对数的感知力、想像能力和同伴合作的意识，锻炼幼儿的小手灵活性。

活动反思：本节课选题适合本班幼儿的年龄特点。本节课思路清晰，环节设计新颖，抓住了幼儿认识树木的心理，并加入游戏，充分调动了班级幼儿的积极性。与老师配合的很好。幼儿园小班数学教案篇4 活动目标：手口一致地点数9以内物体的数量，并说出总数。认读9以内的数字。

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