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幼儿园音乐活动教案
1、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标: 学习用快且跳跃和慢且连贯的两种不同的方式歌唱,以表现歌曲的形象、内容、情感。进一步感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏。 在老师的启发帮助下,学习为歌曲创编第4段歌词,并努力创造出与他人不同的表示亲热的动作。 学习体验在歌唱活动中进行创造、合作表演、游戏的快乐。
2、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标: 引导幼儿用打击乐器表现乐曲的进行曲风格和雄壮有力的特点。 通过图谱,帮助幼儿感受乐句的长短,以及音乐中的渐强和特强。 欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。 让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
3、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动准备: 《一条鱼水里游》歌谱 活动目标 让幼儿懂得歌词大意。 学会演唱歌曲。 教学过程 教师先给幼儿边弹边唱 师:我们来学一首关于鱼的儿歌,老师先唱一遍,请你们来欣赏!来源: 师:这首歌的意思是不是朋友多在一起玩开心啊。
4、幼儿园音乐活动教案 篇1 教学目标: 感受三拍子节拍特点,掌握渐强渐弱的唱法。 能根据乐曲的节奏及冬天里的情景创编歌词。 体会冬天美的情趣。 教学准备: 物质准备: ,配套磁带、录音机。 知识准备: 事先对冬天有初步的观察和认识。
5、幼儿园音乐活动教案 篇1 设计意图: 在区域活动中,我们发现孩子们喜欢用乐器,自己嘴巴里哼哼来为歌曲伴奏,能力强的孩子有时候竟能形成一件完整的作品,而能力弱的孩子一般是观众的角色。《蜜蜂做工》这首歌曲节奏明朗轻快,唱起来朗朗上口,是孩子们最喜欢的歌曲之一。
6、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标: 让幼儿知道歌曲名称,熟悉歌曲旋律。 愿意和同伴一起参与歌唱活动,对歌曲活动感兴趣。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
小班音乐《大雨小雨》幼儿园教案
在下雨的游戏情境中感知大雨和小雨的不同音乐形象,尝试用身体动作和小乐器进行表现。 喜欢参加音乐活动,感受雨中发生的有趣景象。 活动准备: 经验准备:幼儿已经有演奏鼓和响板的经验。 材料准备:PPT、鼓、响板 活动重点: 感知大雨和小雨的不同音乐形象。 活动难点: 学看指挥有节奏地表演。
铃鼓、串铃等乐器各4~6个(数量与音乐区可容纳的幼儿人数相等)。 在钢琴伴奏下,教师边演唱幼儿在集体活动中学习过的歌曲《大雨小雨》边演奏乐器,录制成音频,并配上提示语,保存于u盘中。
大雨小雨教案 篇1 活动目标: 熟悉乐曲旋律,感知音乐明确的强弱对比,并用不同的歌唱力度表现歌曲。 在老师或同伴的指挥下,用动作,分角色表演等形式合唱歌曲。 活动准备: 音乐磁带、图谱、表示大雨小雨的图片各一张。 活动过程: 听声效导入 师:今天老师给小朋友带来一段下雨时的声音,我们来听一听。
【小班亲子音乐活动游戏】小班亲子游戏教案
小班亲子游戏教案 篇1 设计说明: 开学初,孩子们之间有些陌生,又有一些新小朋友的加入,所以我以音乐游戏《找个朋友》展开孩子们之间的互动游戏。通过让孩子们在音乐中找到朋友,与朋友握手,使孩子们在愉快的音乐游戏中体验到与同伴合作、交流的友好情感,并在好玩、有趣的游戏中与同伴、老师、家长一起边唱边找朋友。
介绍游戏场景和游戏规则。 “瞧,森林里有什么呀7我们要在这美丽的森林里玩捉迷藏的游戏,等会儿 村长呼唤小朋友的时候,你们就跑到村长身边捂住眼睛,爸爸们赶紧躲起来,我们开始游戏吧。” 2)引导爸爸和孩子听音乐信号躲藏、寻找和互动。 3)鼓励爸爸找到孩子后与孩子互动,一起玩“捉小星星”游戏。
小班亲子游戏教案 篇1 亲子活动是指,父母陪着孩子在假期参加一些社团或者企业组织的一些有益于儿童成长的活动,促进孩子与父母的关系,让孩子结识更多的好朋友。小班亲子游戏活动小背篓教案,我们来看看。
托班亲子音乐游戏一:《小铃唱歌》活动目标:了解小铃的音色,并学习按节拍敲打。培养幼儿的注意力、记忆力。玩法:老师念谜语,请幼儿猜,激发兴趣:一对好朋友—,每天爱唱歌—,叮叮叮叮叮—,声音顶呱呱—。
小班音乐活动策划方案【5篇】
选择一些贴近幼儿生活,内容与文字有趣,歌词内容能用动作表现,且有重复、发展余地的歌曲;选择一些适合幼儿音域范围的歌曲,选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。
用手指做狐狸,身体做森林,动作表现音乐。 完整欣赏音乐,老师小结,幼儿大胆做动作表现音乐。 分角色扮演 (1)老师做猎人,幼儿扮狐狸,进行音乐游戏。 (2)请个别幼儿做猎人。 创编活动 ( 音乐欣赏 更侧重发展音乐的感受与体验能力,而不特别注重发展音乐的表演技能。所以幼儿能用简单的动作表现即可。
幼儿园音乐主题活动方案1 活动目标: 感受乐曲缓慢、欢快和快速的不同性质,能合拍地随音乐动作。 探索和表现在不同性质的音乐中熊的不同动作,体验韵律活动的快乐。
小班音乐活动方案1 活动目标: 通过欣赏和即兴舞蹈,体验乐曲《葡萄牙舞》欢快跳跃的情绪。 通过 故事 和图形谱,了解音乐结构和创编舞蹈动作。 让幼儿感受乐于助人的快乐。 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 经过舞蹈活动促进全身运动。
小班音乐活动方案1 活动目标: 引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律,初步 学 唱歌 曲。 在活动中体验快乐的情绪。 在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。 通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
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