跑的游戏活动教案大全-跑的游戏幼儿园

游戏活动 139

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幼儿园中班体育跑教案

幼儿园中班体育跑教案 篇1 活动目标: 会双脚行进跳和四散躲闪跑。 活动准备: 物质准备:老鹰头饰3个。 环境创设:在操场四角创设小麻雀的家,在操场中间放一些小石子当小麻雀的食物。 活动过程: 引题。 引导语:我们都是稻草人,把来吃粮食的麻雀都赶跑吧。

幼儿园中班《接力跑》教案、篇1 活动目标 学习使用交接棒进行接力跑,发展大步跑的技巧。在游戏中初步培养团队合作精神。锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。活动准备 接力棒 圆形跑道。活动内容:准备活动。

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(图片来源网络,侵删)

幼儿园体育跑教案篇1 目标: 能积极主动的参与体育活动,练习四散跑。 提高灵活躲避、互不碰撞的能力。 准备: “萝卜”教具(数量为幼儿人数的两倍)。 场地布置:小桥(平衡木)小水沟(牛皮筋拉成) 小兔头饰人手一个,大灰狼面具一个。

幼儿园体育跑教案篇1 活动目标 培养幼儿大胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐。 发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。 练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。 活动准备 小沙包若干、跨栏四个、圆圈四个。

幼儿园中班体育教案:带盒躲闪跑 篇3 活动目标: 探索椅子的各种玩法,充分练平衡、爬、跳、跑等动作。 喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。 活动准备: 24张椅子排成四横排,另加1张教凳。 上课音乐。 活动过程: 导入部分,热身运动,跑步。

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跑步比赛小班游戏教案

1、跑步比赛小班游戏教案1 教学目标 发展幼儿跑的能力,增强腿部力量。培养幼儿团结合作的精神。主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

2、幼儿园体育跑教案篇1 目标: 能积极主动的参与体育活动,练习四散跑。 提高灵活躲避、互不碰撞的能力。 准备: “萝卜”教具(数量为幼儿人数的两倍)。 场地布置:小桥(平衡木)小水沟(牛皮筋拉成) 小兔头饰人手一个,大灰狼面具一个。

3、试后,请幼儿集中,谈谈尝试的结果。得出结论:把报纸贴在胸口,快速地跑。第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑,试跑几次,让幼儿得到结论:跑得越快,纸越贴得紧,越不容易掉。幼儿再次自由尝试数次。复习游戏《冲过封锁线》。发展幼儿快速奔跑及躲闪的能力。以竞赛的形式进行。

4、练习往返跑和钻的技能。提醒幼儿遵守规则,激发幼儿竞争意识。难点:提醒幼儿遵守规则。准备:教师和幼儿一起布置场地,(纸箱和呼啦圈)过程:给幼儿讲游戏规则。

大班体育《跑步》教案

幼儿园跑步教案篇一 教学目标 发展幼儿跑的能力,增强腿部力量。培养幼儿团结合作的精神。

大班体育《跑步》教案1 课程准备:木哑铃、线绳、红旗、跳高障碍物、篮子 教学目标:通过亚运的背景,引导小朋友成为一名跑步运动员,经过训练和考验成为跑步冠军。训练附带哑铃原地摆臂和行进间高抬腿,训练幼儿上肢和下肢的力量和摆动的频率。

幼儿园大班晨间的跑步活动教案 篇1 设计思路 小班的孩子年龄小,动作发展差,需要大量的练习。为了使幼儿手眼协调能力及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展,我为幼儿准备了一些自制的体育活动器械,划分活动区域,让幼儿在各区域的情景中掌握技能。启发幼儿利用体育器械玩出不同的玩法,增强幼儿对体育活动的兴趣。

幼儿园游戏活动教案《跑步比赛》 篇1 活动目标 发展幼儿跑的能力,增强腿部力量。培养幼儿团结合作的精神。活动准备 在场地上画好一条直线作起跑线和终点线。

巩固跑步的正确姿势,训练跑的速度。能开动脑筋,运用多种方法练习跑。复习游戏《冲过封锁线》,培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。活动准备 幼儿人手一张报纸。韵律操音乐的磁带及录音机。活动过程 (一)、开始部分 幼儿入场,做准备运动。

龟兔赛跑体育游戏教案

龟兔赛跑体育游戏教案 篇1 教学目的: 练习跳跃和手脚着地爬的动作,发展幼儿四肢力量。 激发幼儿参加体育活动的兴趣,培养幼儿遵守游戏规则的习惯。 教学准备: 场景布置:比赛的跑道和环境。 活动前学习《龟兔赛跑》的故事内容。 奖品:五角星。

知道从不同的角度想象,会创编出不同的故事情节和结果。乐意大胆的讲述自己和爸爸妈妈创遍的故事。活动准备:乌龟胜利、兔子胜利、一起到达终点三幅图片。活动过程:回忆故事《龟兔赛跑》。

通过听一听、想一想,初步了解第二次龟兔赛跑的有关情节,并展开丰富合理的想象。 鼓励幼儿能运用已有经验,大胆表达自己的想法。 重点: 学习小兔在关键时刻舍己助人、坚持到底的精神。 难点:鼓励幼儿大胆、合理地想象、表述。

.能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。4.体会做事要仔细,不要粗心大意。教学重点、难点 用自己的语言创编,表达故事的情节是本课的重难点。活动准备 幼儿熟悉《龟兔赛跑》的故事。 音乐、头饰若干。活动过程 1.观看故事《龟兔赛跑》的音像资料 。2.尝试小组合作创编、表演新的故事情节。

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