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户外游戏活动跟进-户外游戏活动指导策略

游戏活动 6个月前 (05-24) 140

文章阐述了关于户外游戏活动跟进，以及户外游戏活动指导策略的信息，欢迎批评指正。

文章信息一览：

1、合理引导学前儿童开展讨论活动开展幼儿园户外学习活动中，教师需要加强自身与学前儿童之间的交流互动，或引导学前儿童互相之间进行交流沟通，切实发挥其对于幼儿游戏的有效指导作用。在学前儿童进行户外这种游戏活动的时候，教师引导他们畅谈自己在游戏过程中的体验以及所遇到的困难和自己的解决措施。

2、在户外活动中，教师的观察力要非常敏锐，我们要尽力站在孩子的立场上，透过孩子的行动去把握孩子内心的想法，理解孩子独特的感受方式。孩子的一举一动都真实的反映了他们的内心，根据他们的反映我们可以对教育措施进行及时的调整，可以有效的保证户外游戏活动顺利进行。

（图片来源网络，侵删）

3、一般来说，教师会让幼儿玩玩具，写字做离园活动，保育员这个时候需要帮助教师看管幼儿，因为这个时候会有家长来接，教师在和家长交谈的时候，是需要保育员老师帮忙看住幼儿的纪律，（是否有疯打、随意跑动的情况）等到幼儿园走的差不多的时候，保育员老师就可以开始做卫生了。

4、户外运动。户外运动主要包括在室外进行的幼儿***活动。保教一体。保教结合是指保育和教育两者统一，这里是指教师和保育员对培养幼儿身心健康的观念统一。

5、幼儿园开展游戏一般以集体游戏为主，如果游戏前准备时间很长，参与人数又少，幼儿便会觉得自己是个旁观者，失去兴趣，不好好配合。因此要设计一些孩子喜欢参与性强的游戏，孩子们都可以参与进去，孩子等待时间短了，都成了游戏的主角，自然乐于参与。

（图片来源网络，侵删）

园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。每班准备两个游戏，正副班各负责一个。每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。

中二班户外活动方案集体游戏：游戏名称：丢手绢游戏目标：培养幼儿听信号，追逐跑的能力。体验集体游戏的快乐。游戏准备：幼儿围成一个大圆圈。手绢1条。游戏玩法： ——幼儿和教师一起长“丢手绢”的儿歌，最后一句时，将手绢放在一名小朋友的身后转身逃跑，拿到手绢的幼儿追逐跑。

班级户外策划方案1 活动主题、目的及活动意义活动主题我们班本次活动主题为“本硕大联欢和谐促发展”。通过在厚山举行纸牌游戏，素质拓展，集体游戏，烧烤等一系列活动来进行大联欢。

中班户外游戏活动方案1 设计意图：本地是江南鱼米之乡，十月正是吃螃蟹的季节。一次户外活动，我无意间发现两名幼儿叉开双腿站立着，另一名幼儿快速地从他们胯下钻趴着。

粘口香糖所有人围成一个大圈，通过提问和回答打破彼此的隔阂，增进相互间的亲密感。例如，提问“口香糖，粘哪里？”回答“口香糖，粘肩膀”，参与者就需要粘在一起。这个游戏能有效提高参与者的活跃度。集体趣味拓展游戏【潮起潮落】游戏人数：10人-15人-20人-45人。游戏时间：15-20分钟。

密室逃脱是一款实景逃脱类游戏，一般具有较大的趣味性及挑战性，密室逃脱可以因不同的设计思路衍生出不同的主题，从古墓科考到荒野探险，从窃取密电到逃脱监笼，玩家可以在自己喜好的主题场景中扮演理想中的角色，齐心协力完成任务，获取奖励。

我认为老年人活跃气氛小游戏：叠报纸将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人，每个小组派一个代表与对方猜拳，输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面，直到其中一方站不上去为止。套圈夺宝用易拉罐摆成三排，老人在一定距离处用铁圈套易拉罐，套中者则加分。

活跃气氛的小游戏：吸星***：男女岔开坐成一圈，用嘴吸住一张***一个一个的往下传。你有足够的肺活量可以玩无限多动作，可以跨越N人去找你下一个人来接牌，牌掉了罚酒。

班会活跃气氛的70个小游戏如下：抢凳子：放一首音乐，当音乐停止时，找到最近的凳子坐下。猜谜语：全班参与，老师出一个谜语让同学们猜。谁是卧底：全班参与，老师给出一个词或短语，告诉卧底，其他人猜卧底是谁。狼人杀：全班参与，老师当狼人，其他人是村民，狼人要杀村民，村民要找出狼人。

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