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关于水的游戏活动设计-幼儿园大班关于水的游戏教案

游戏活动 1个月前 (05-22) 48

文章阐述了关于关于水的游戏活动设计，以及幼儿园大班关于水的游戏教案的信息，欢迎批评指正。

文章信息一览：

1、请幼儿观察塑料袋装水这个环节应该老师示范，让小朋友观察水的流动。中班教案：好玩的水2 有益经验：引导幼儿充分感知水会流动的特性，让幼儿享受玩水的乐趣。激发幼儿探索水的欲望。资料准备：每人一件防水衣、水枪、水盆、玩具水车、小勺子等。

2、幼儿自由发表意见教师出示图示请幼儿观察讨论教师讲解救人步骤教师示范救人步骤，幼儿观察。

（图片来源网络，侵删）

3、作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？以下是我精心整理的幼儿园主题《有趣的水》区域游戏活动教案，希望能够帮助到大家。幼儿园主题《有趣的水》区域游戏活动教案篇1 材料提供：各种容器、容器器皿。

4、总结水的用处，揭示人和动物，植物都离不开水，教育幼儿节约用水。

5、第二组：会变颜色的水：引导幼儿观察水的颜色变化第三组：沉浮：引导幼儿讨论什么东西会沉下去？什么东西会浮在水面？师小结：刚才每个小朋友都用水玩了各种好玩的游戏，请小朋友回去想一想还可以用水玩什么好玩的游戏。活动延伸让幼儿回家和爸爸妈妈说说今天在幼儿园玩水的感受。

（图片来源网络，侵删）

1、在游戏中感知水的主要特性和用处，知道节约用水，体验玩水的快乐。鼓励幼儿大胆提出问题，能用较完整的语言表达自己的想法。培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。

2、下游泳池时，我们小朋友一定要带上救生圈，与父母一起下水。（5）请父母找水比较浅的地方游泳，如果有什么危险了马上呼救，身体有不舒服了马上与父母到岸上去休息。幼儿园小班玩水教案3 活动目标喜欢玩水，在玩的过程中感知水会流动、水能溶解糖和盐等特点。乐意用语言表达所看到的现象。

3、幼儿园小班好玩的水主题活动教案篇1 活动目标：引导幼儿通过亲身实践，发现水可以发生变化。培养幼儿对科学探索活动的兴趣。活动形式：分组活动――幼儿自愿参加活动准备：糖、盐、果珍饮品、汽水、调料、凉白开水、水杯等在探索实践中，使幼儿发现水的味道是可以变化的，并发展幼儿的味觉。

4、《水的游戏》大班教案1 活动设计背景利用幼儿喜欢水，对水的好奇心，为幼儿提供玩水的机会，感知水的特点，巩固对水的认识。活动目标引导幼儿用各种材料投放水中玩耍，感知不同物体的“沉”与“浮”现象，培养幼儿观察、比较、归纳的能力。让幼儿感受水中发现的乐趣，产生愉悦的情感体验。

水中放水，水深不超过幼儿膝盖。每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。（不伤害幼儿脚的物品）活动过程：活动身体：赤脚做，重点***小腿、脚底。

活动身体：重点脚及小腿***。吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）水中踩气球：把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！活动目标通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

运水游戏，感知水会流动的。请小朋友选用一个喜欢的运水工具，然后用它把水盆里的水盛进桶里。幼儿相互交流水的感受盆里的水都运到桶里了吗？你是怎么运的？你发现水会流动吗？请你闻一闻桶里的水有没有什么味道路教师小结；原来水是没有颜色、透明的、而且没有味道，还会流动呢。

小班科学有趣的水教案1 活动目标： 1。感受水的流动性。 2。知道珍惜水，有节约用水的意识。 3。通过活动激发幼儿的探索欲望。 4。遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。 5。引导幼儿快乐的参与游戏，认真遵守游戏规则。活动准备：一盆水、沙漏、拧紧盖子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海绵。

启发幼儿说出生活中那些时候需要水，知道水的作用大，并教育幼儿懂得节约用水。送水小精灵请幼儿给需要水的小动物、小植物送水、浇水，体验水的用处大。活动延伸：在区角活动中投放玩水材料，启发幼儿进一步探索水的特征。鼓励幼儿创造更多更新的玩水方法，做有关水的实验。

活动目标：激发幼儿的好奇心，使幼儿情绪愉快地参加探知活动，培养幼儿对科学活动的兴趣。引导幼儿观察、感知水的沉浮。教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

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