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集体音乐小游戏早教活动-音乐集体课的小游戏

游戏活动 6个月前 (05-19) 145

文章信息一览：

1、小班音乐教案篇1 活动目标：学唱歌曲，并模仿小动物的叫声。体验同伴间的友爱之情。对音乐活动感兴趣，能大胆表现自己的感受。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

2、音乐听上去怎么样？小鱼会怎么游呢？——音乐听上去慢慢的，小鱼游得慢慢的。（2）这段音乐和刚刚的一样吗？——音乐听上去快快的，小鱼游得快快的。小结：音乐慢，小鱼游得慢；音乐快，小鱼游得快。

（图片来源网络，侵删）

3、小班音乐教案篇1 活动目标：培养幼儿对小动物的喜爱，并感受大自然的美和集体生活的快乐。通过体验、观察、模仿、发现，能够随音乐有节奏、有个性地跳舞。并喜爱表演。

4、第一次游戏：女孩扮演花儿，男孩扮演毛毛虫，幼儿合作游戏。（2）第二次游戏：女孩扮演毛毛虫，男孩扮演花儿，让幼儿有表情有节奏的玩游戏。（3）第三次游戏：幼儿自由选择毛毛虫和花朵的角色，听音乐做游戏，学会有礼貌的合作游戏。结束活动。

1、幼儿互换水果卡片继续游戏。小班上学期音乐活动教案篇三：小班音乐活动：我爱我的幼儿园设计意图：本次活动选自山东省省编教材上册主题一《幼儿园真好》次主题三《看一看》。该歌曲旋律活泼欢快、歌词内容浅显易懂。本活动的重点在于帮助幼儿理解歌词，学习用自然的声音演唱歌曲。

（图片来源网络，侵删）

2、结束活动：小乌龟今天跟小朋友玩得很开心，它要回家了，小朋友再见。小班音乐教案篇5 内容与要求：在按门铃的游戏情境中感受歌曲旋律，初步学唱；体验音乐活动的快乐。活动准备： PPT；邀请卡；小动物手偶活动过程：感受旋律小熊要过生日了，它带着邀请卡去邀请朋友啦。听，他走的多开心。

3、在活动中，教师的教育机智也非常重要，如在“小老师”的游戏中：当“小老师”无法马上做出动作时，教师可灵活选取孩子无意识的动作提升、创编：摸摸小手、扭一扭等。

4、而圆圈的动作、换朋友的动作我又是以游戏的形式在商讨中引导幼儿学习的，这样既满足了幼儿自由表现、自主创编的愿望，同时幼儿在艺术审美能力上也得到了提升。小班音乐教案篇4 活动目标根据已有经验中小动物的基本特征来替换歌词。学习歌曲，尝试用问答的形式进行歌唱。激发幼儿热爱小动物的情感。

5、下面是我收集整理的幼儿园小班音乐游戏活动教案，希望对大家有所帮助。幼儿园小班音乐游戏活动教案篇1 活动目标：引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律，初步学唱歌曲。在活动中体验快乐的情绪。在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

6、来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家整理的幼儿园小班音乐《玩具兵进行曲》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园小班音乐《玩具兵进行曲》教案篇1 活动目标：通过玩游戏玩具王国，感受乐曲进行曲的风格，初步学习随音乐合拍地做走路动作。能根据玩具的外形等特征，创编动作造型。

1、等等请小朋友们来做小皮球蹲在地上，老师先做拍皮球的人，听音乐在前面两段圆滑线处也就是表现皮球滚动的地方请慢慢的左右摇动身体，等到音乐断奏处也就是拍接球时老师会拍某一个小朋友，那个幼儿就快速的蹲着跳一下。

2、播放多媒体课件（律动《火车开了》），教师带幼儿进入活动室。

3、小班律动公开课教案篇1 活动设计背景爱跳爱闹是孩子的天性，我们中班的早操里有一段音乐是《健康歌》，孩子们特别喜欢这一段健身操，特别喜欢里面的“脖子扭扭，***扭扭”扭扭身体唱唱跳跳让他们开心极了，所以这一次的公开课我特意选了一个律动《快乐转转转》让孩子们在快乐的音乐中学习各种旋转的动作。

4、公开课幼儿园大班音乐教案篇一【教学目标】熟悉音乐旋律，感应特定音型。乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。体验音乐活动的愉悦并大胆在集体中表现。【活动准备】图片、唱名卡；各式道具，有：布球、花环、琴槌、软垫乐器：鼓。

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