袋子游戏活动反思-袋子聚会教案反思

文章信息一览：

• 1、《塑料袋》幼儿园小班教案
• 2、《好玩的布袋》大班教案
• 3、幼儿园中班游戏教案《会唱歌的塑料袋》含反思
• 4、幼儿园小班的《动物妈妈的袋子》反思怎么写
• 5、袋鼠跳教案反思

《塑料袋》幼儿园小班教案

作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我整理的幼儿园中班游戏教案《会唱歌的塑料袋》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班科学活动教案 篇2 [活动目标] 认识、区别绿色、***，能一一对应找到相同的颜色。 体验妈妈和孩子的.亲情。 [活动准备] ***、绿色大树各一棵，供幼儿粘贴树叶。 一篮子树叶，有黄、绿两种颜色。 音乐磁带《小树叶》 绿色、***的其他物品。

幼儿操作 教师观察幼儿的操作过程及记录情况，同时提示幼儿注意安全。 交流 你装的是什么？ 你是请谁来帮忙的？ 你是怎样用它把东西变小放进瓶子里的？ 幼儿园小班科学活动教案 篇3 设计思路： 一次，孩子们正在高兴地玩体育游戏，一只被风刮起的、在半空中飞舞的塑料袋引起了他们的注意。

幼儿园小班教案 篇6 目标： 帮助幼儿树立安全意识，初步掌握交通安全知识。 学习儿歌《交通灯》，初步懂得做“文明的好宝宝”的重要性。 准备： 一段有关安全方面的动画片儿歌《交通灯》安全教育图片。 过程： 播放动画片，激发幼儿学习交通安全知识的愿望。

《好玩的布袋》大班教案

1、幼儿园大班体育教案 篇9 活动目标： 通过多种方式玩布袋，提升体育器材的趣味性。 发展幼儿的灵敏性、协调性，提高幼儿的下肢力量及有氧耐力。 培养幼儿自我调节能力和不怕困难的品质。 培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格 培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

2、幼儿园大班教案 篇2 活动目标： 引导幼儿探索袋子的多种不同玩法。 发展幼儿爬、跳等动作技能，增强幼儿的动作协调能力。 体验与同伴相互合作游戏带来的乐趣。 活动重点： 引导幼儿探索袋子的多种不同玩法。 活动难点： 发展幼儿爬、跳等动作，增强幼儿的动作协调能力。

3、名师的课堂上老师不会高高在上，不会一脸严肃，不会为了压力山大的教学任务追着孩子们走。

4、作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的幼儿园大班体育教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 尝试沙包的多种玩法，培养幼儿玩沙包的兴趣。

5、、《水浒全传》：“库藏粮饷，都是民脂民膏，你只顾侵来肥己买笑追欢，败坏国家许多大事。”。 幼儿园大班体育教案 篇3 活动目标： 通过多种方式玩布袋，提升体育器材的趣味性。 发展幼儿的灵敏性、协调性，提高幼儿的下肢力量及有氧耐力。 培养幼儿自我调节能力和不怕困难的品质。

6、师：在平时生活中，我们身边有很多用过的纸袋，如糖果袋、瓜子袋、栗子袋等等，扔到垃圾桶里太可惜，如果小朋友自己动手把他们制作成玩偶，多好玩呀！希望小朋友平时收集更多的纸袋，放到美术区制作更多的玩偶。 《纸袋玩偶》大班教案5 活动目标： 利用纸袋通过对折剪、贴、画等技能表现人物形象。

幼儿园中班游戏教案《会唱歌的塑料袋》含反思

组织幼儿玩手指游戏“小孔雀”，在游戏的最后将手放至背后巧妙地引出塑料袋。（2）塑料袋不但可以装东西，还会变魔术呢！看，变变变，塑料袋变成了什么？（教师一一演示塑料袋变魔术，幼儿一朵花、棒棒糖、小提包等）（3）幼儿尝试用塑料袋变魔术。

引导幼儿回忆说出塑料袋的用处，告诉幼儿塑料袋不仅有多种用处，我们还可以跟它做游戏。 欣赏教师范例，引导幼儿说说自己想怎样装饰塑料袋。 幼儿自由制作，教师巡回指导。

会变魔术的塑料袋 （1）组织幼儿玩手指游戏“小孔雀”，在游戏的最后将手放至背后巧妙地引出塑料袋。（2）塑料袋不但可以装东西，还会变魔术呢！看，变变变，塑料袋变成了什么？（教师一一演示塑料袋变魔术，幼儿一朵花、棒棒糖、小提包等）（3）幼儿尝试用塑料袋变魔术。

会变魔术的塑料袋 组织幼儿玩手指游戏“小孔雀”，在游戏的最后将手放至背后巧妙地引出塑料袋。 塑料袋不但可以装东西，还会变魔术呢！看，变变变，塑料袋变成了什么？（教师一一演示塑料袋变魔术，幼儿一朵花、棒棒糖、小提包等。） 幼儿尝试用塑料袋变魔术。

会唱歌的塑料袋 自由探索塑料袋发出声音的方法。 （1）塑料袋不但会变魔术，还会唱歌呢！ （2）（教师示范搓袋子，发出“沙沙”声）好听吗？我刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的？ （3）还有什么办法能让塑料袋唱歌呢？动脑筋想一想，看谁让塑料袋唱歌的办法最多。

幼儿园小班的《动物妈妈的袋子》反思怎么写

1、了解动物妈妈袋子的作用。逐步提高幼儿的跳跃能力，发展动作的协调性。通过游戏，体验活动中的快乐。

2、幼儿园小班教案袋鼠妈妈含反思 篇1 活动名称： 袋鼠妈妈。 活动目标： 通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作； 喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏； 锻炼幼儿的团结协作能力。 体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 材料准备：4个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木。

3、小结：这位动物妈妈叫袋鼠，当大灰狼和其他的动物来侵犯它们的时候，小袋鼠就藏在袋子里，里面即安全又温暖，现在我们看着小袋鼠自己编一首儿歌吧——袋鼠有个妙妙袋，里面宝宝真可爱，宝宝不要走出来，袋子一碰就打开。

4、游戏：《袋鼠妈妈》玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。 分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

袋鼠跳教案反思

通过模仿袋鼠跳跃，学习双脚并拢向前跳。喜欢参加体育活动，体验竞赛游戏的快乐。教学准备 每人一个袋子 场地 教学过程 出示袋子，让幼儿自由探索。集中。交代任务：袋鼠跳。告诉幼儿方法。幼儿自由跳。集中展示。用正确的方法跳。

幼儿园小班袋鼠跳跳教案 篇1 活动目标：练习行进跳跃，发展动作的协调能力，提高反应能力和控制能力。发展幼儿初步的合作能力，感受与同伴合作游戏的快乐。活动准备：袋鼠头饰，铃一个，各种动物标志4—5个挂在场地四周。活动过程：教师扮袋鼠妈妈，幼儿扮小袋鼠进入场地。

教师：小袋鼠们，今天我们要到山那边去旅行。沿着小溪左右跳过去，再跳下小石破，我们的目的地就到了。（引导幼儿看场地。） 交待游戏规则。 教师：现在我们请一个小袋鼠先去探探路，记住，过小溪的时候用左右进跳得方法，跳小石坡时双脚同时跳下，轻轻落地。 组织幼儿进行游戏。

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