大班器械自主游戏活动教案-幼儿园大班器械活动教案

今天给大家分享大班器械自主游戏活动教案，其中也会对幼儿园大班器械活动教案的内容是什么进行解释。

文章信息一览：

• 1、幼儿园大班体育游戏编花篮教案
• 2、幼儿园户外自主游戏教案
• 3、幼儿园大班体育教案《跳竹竿》
• 4、大班健康教案:椅子游戏

幼儿园大班体育游戏编花篮教案

1、学习三人合作用脚编花篮，练习单脚跳，发展平衡、协调能力。 尝试探索用不同的方法进行编花篮。 体验合作成功带来的愉悦。活动准备：游戏示意图、音乐磁带、布置花卉展。活动过程： 热身：参加花卉展。 学习新游戏：编花篮。 游戏创新玩法。 结束活动。

2、学习两人用脚编花篮，练习单角跳，发展平衡、协调能力。探索与同伴用身体各部分编花篮的方法，交流、迁移自己的经验。努力完成游戏圈过程，克服困难，坚持到最后，体验合作成功带来的愉悦。乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。增强合作精神，提高竞争意识。

3、刚才有的组是4个人编成了一个花篮，有的是5个人编成一个花篮，你觉得我们所有的小朋友一起能不能编成一个超大的花篮呢？（幼儿尝试） 游戏创新玩法。 （1）创编游戏新玩法。

4、通过学习四人合作用脚编花篮，幼儿能够巩固单脚跳的能力，并体验合作带来的乐趣。 幼儿能够在游戏中充分发挥自己的创造力，尝试不同的编花篮玩法。活动准备： 《编花篮》音乐、放松音乐。 红绸带，每根长约2米，一端系在幼儿的手腕上。 图片。

5、编花篮、跳房子、跳皮筋、打沙包……儿时的游戏多需要身体和头脑相协调，现在的孩子倒是早早地学会了各种PAD、手机的运用，却失去了到户外嬉戏的快乐。因此，根据大班年龄特点设计了体育游戏《编花篮》。游戏需和小伙伴用腿搭建，共同合作来完成。

6、首先，播放《健康歌》，在教师引导下，幼儿进行热身运动。接着，游戏规则如下：孩子们手拉手站成一排，一人将一只腿放在旁边的两人手上，单腿站立。

幼儿园户外自主游戏教案

1、幼儿园户外自主游戏教案篇一 传球 设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

2、幼儿园中班户外游戏教案1 【活动目标】 锻炼幼儿身体的协调本事，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。 幼儿能在游戏中体验游戏带来的欢乐。 【活动准备】 螃蟹头饰若干，皮球若干。 活动玩法： 男女两队排在前面的两个小朋友为一组，两人学小螃蟹的姿势，背靠背，夹住球。

3、幼儿园《跳皮筋》游戏教案 篇1 活动目标： 引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。 激发幼儿对民间体育游戏的兴趣， 体验合作游戏的快乐。 锻炼幼儿的腿部力量， 提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

幼儿园大班体育教案《跳竹竿》

1、幼儿园大班体育教案《跳竹竿》1 游戏材料。细竹竿或木棒、纸棒等。游戏层次。第一层次：在一根竹竿的两侧行进跳，尝试多种跳法。第二层次：在两根平行摆放的竹竿间行进跳，尝试多种跳法。第三层次：在三至四根平行摆放的竹竿间有创意地跳。游戏指导。

2、幼儿园大班体育游戏教案《跳竹竿》1 游戏材料。细竹竿或木棒、纸棒等。游戏层次。第一层次：在一根竹竿的两侧行进跳，尝试多种跳法。第二层次：在两根平行摆放的竹竿间行进跳，尝试多种跳法。第三层次：在三至四根平行摆放的竹竿间有创意地跳。游戏指导。

3、幼儿园大班教案《跳竹竿》1 游戏材料。 细竹竿或木棒、纸棒等。 游戏层次。 第一层次：在一根竹竿的两侧行进跳，尝试多种跳法。 第二层次：在两根平行摆放的竹竿间行进跳，尝试多种跳法。 第三层次：在三至四根平行摆放的竹竿间有创意地跳。 游戏指导。

4、《跳竹竿》幼儿园教案1 活动目标： 利用纸棒进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力。 体验与同伴合作游戏带来的快乐。 愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。 能根据指令做相应的动作。 培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

5、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 激发幼儿对玩竹竿活动的兴趣，斑竹幼儿树立克服困难的信心从而体验中国民俗文化的乐趣。 鼓励幼儿能积极主动、愉快地参与游戏活动，并能体验与同伴合作游戏带来的快乐。 通过探索竹竿的不同玩法及根据音乐的节奏大胆地尝试跳竹竿，发展幼儿基本动作的协调性和创造性。

6、好玩的竹竿教案（1）作为优秀的教育工作者，教案是教学蓝图，能有效提升教学效率。本教案聚焦于大班体育游戏《好玩的竹竿》，旨在激发孩子们的创造力，体验与同伴合作的乐趣。以下为详细活动设计。活动目标：探索并发现竹竿的多种玩法。了解跳竹竿这一民间体育游戏的来历，尝试运用XX和XXX两种节奏型跳竹竿。

大班健康教案:椅子游戏

1、大班健康教案：椅子游戏1 活动目标： 在游戏情境中积极感知、熟悉椅子的多种玩法。 遵守游戏规则，在锻炼中增强爬、跳、跑等技能。 体验体育游戏带来的挑战与快乐，提高同伴间的合作意识。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

2、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。幼儿站在椅子上，在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。教师带领幼儿进行各种椅子游戏。今天我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马！①骑马。

3、．通过多种形式的信号开展抢椅子游戏，提高身体动作的灵敏性和速度。2．在游戏中解决人多位子少的问题，发展团结、合作的意识和能力。3．体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。活动准备 ：物质准备：与幼儿人数相等的椅子、音乐、图标、活动场地布置。经验准备：玩过抢椅子游戏。

4、蛇形跑抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子蛇形跑，当音乐停时幼儿快速找一把椅子站上去或坐上去。（适时介入，强调规则）大圈套小圈抢椅子。游戏玩法：（教案.出自：星星.教.案网.）幼儿随音乐绕椅子转圈，当音乐停时根据男孩女孩抢里外圈的椅子。（适时介入，强调规则）一把椅子多人站。

5、小百科：椅子是一种日常生活家具，一种有靠背、还有扶手的坐具。古代席地而坐，原没有椅子。据文籍记载，椅子的名称始见于唐代，而椅子的形象则要上溯到汉魏时传入北方的胡床。幼儿园教案《玩椅子》3活动目标： 通过游戏活动，发展幼儿身体的协调能力和动作灵敏性。

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