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创意简单幼儿园游戏活动-幼儿园创意游戏活动方案

游戏活动 3周前 (04-25) 28

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想象一下，幼儿们吃完饭后，纷纷主动拿起碗勺，敲打出美妙的音乐。这不仅是为了参与这个有趣的活动，更是为了激发他们对幼儿园生活的热爱，提高吃饭的速度。这就是我们这次活动的初衷，我们称之为《叮叮咚咚》。

为了让托班孩子喜欢上幼儿园，吃中饭时也快一些，我设计了此活动《叮叮咚咚》。活动目标：鼓励幼儿跟着教师和同伴一起敲敲玩玩。在游戏中体验敲打碗勺的乐趣。活动重点：乐意与同伴一起玩敲打游戏。

（图片来源网络，侵删）

为了让托班孩子喜欢上幼儿园，吃中饭时也快一些，我设计了此活动《叮叮咚咚》。教学目标：鼓励幼儿跟着教师和同伴一起敲敲玩玩。在游戏中体验敲打碗勺的乐趣。教学重点：乐意与同伴一起玩敲打游戏。

为了让托班孩子喜欢上幼儿园，吃中饭时也快一些，我设计了此活动《叮叮咚咚》。【活动目标】鼓励幼儿跟着教师和同伴一起敲敲玩玩。在游戏中体验敲打碗勺的乐趣。【重难点】重点：乐意与同伴一起玩敲打游戏。

（图片来源网络，侵删）

体验我和小鼓玩得真开心。（1）出示一只布娃娃，引导幼儿与娃娃打招呼。（2）老师敲鼓。说明：请幼儿讲讲敲几下，老师就根据幼儿讲的敲几下，表示小鼓真听话。

1、寻找猫宝宝胸饰请幼儿自由寻找并且鼓励幼儿和伙伴交流。鼓励幼儿大胆说出自己在哪找到猫宝宝胸饰的？游戏捉迷藏交代游戏规则：宝宝们听到音乐响起来了就在森林里找一个舒服的地方躲起来，等音乐停下来时，宝宝们就要躲好了。

2、“藏猫猫，藏猫猫，白云后面藏什么？”引导幼儿仔细观察。“你是怎么知道的？”引导幼儿说一说小鸟的特征。（在这一环中引导多个孩子完整在这一环中基本以教师问幼儿答的形式进行。

3、小班健康游戏活动《藏猫猫》教案篇1 游戏目标愿意和同伴共同游戏，体验游戏乐趣。学习观察图画的方法。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。培养幼儿敏锐的观察能力。

1、萝卜蹲游戏：每个孩子扮演一种萝卜，通过蹲跳的方式模仿萝卜的生长，同时要注意听从教师的口令，避免出错。传递气球游戏：孩子们围成一圈，通过传递气球的方式锻炼团队合作和协调能力。

2、运动类游戏大象跳舞要求孩子们模仿大象的动作，跳着舞蹈。小鸟飞飞要求孩子们模仿小鸟的飞翔，手臂拍打，跳跃。蚂蚁搬家要求孩子们模仿蚂蚁搬家，将东西从一个地方搬到另一个地方。

3、跳高比赛：幼儿比赛谁能跳得最高。4 球类运动：幼儿练习不同的球类运动，如投篮、抛球等。4 面包屑赛跑：将一盘面包屑撒在地上，幼儿比赛谁能最快地跑完赛道。

4、幼儿园100种室内游戏玩法教学看图说话让孩子观察一张图片，然后让他描述图片里的内容。可以用各种主题，如动物、交通工具、食品等。

活动目标：提高幼儿手腕的灵活性和动手的能力。

让小朋友用筷子去夹豆，通过在不断重复的游戏动作中，强化了对物体认识，还可以锻炼手眼协调能力。同时因为豆子很小，要用筷子夹起来需要非常高的专注力，通过这种游戏也是提高孩子的注意力以及对工具的使用的很好办法。

筷子游戏 1 搬运乒乓球给孩子一双筷子，让他平着端好。你在筷子上放一些比较轻的东西，如乒乓球，让孩子平端着筷子从桌子的这一边搬运到另一边去。效果：可以培养孩子的注意力，提高手臂肌肉的调节能力。

先让宝宝握住筷子，感受它的形状和重量。然后，慢慢练习用拇指、食指和中指夹住食物，仿佛在玩一个有趣的夹夹乐游戏！夹菜大挑战把蔬菜或水果切成小块，放在宝宝容易够到的盘子里。鼓励宝宝用筷子夹起食物，再放到嘴里品尝。

第二盘是馄饨：幼儿用刚学会的方法学夹馄饨，数数每人能吃到几个馄饨。让幼儿在吃馄饨的游戏中，巩固练习用筷子的方法。

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