托班认知配对游戏活动-幼儿认知配对游戏
接下来为大家讲解托班认知配对游戏活动，以及幼儿认知配对游戏涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
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幼儿园托班数学水果配对教案
让幼儿自选一个水果，跑到相应的果盆前将水果放到果盆中，然后跑回。 每次都放对的幼儿获得水果奖章一枚。 指导重点： 根据实物水果的形状、颜色与果盆上水果图案进行认知匹配。 让幼儿学说水果名称。 幼儿园托班数学教案――水果配对 活动目标： 培养幼儿的观察力及认知的匹配，让幼儿互相交流一下。
根据实物水果的形状、颜色与果盆上水果图案进行认知匹配。 让幼儿学说水果名称。 活动结束： 小朋友互相探讨，然后一起听音乐，吃点心。 托班数学教案：认识数字宝宝3 幼儿园教案 篇5 活动目标： 通过观察图片，引导幼儿初步感受蝴蝶的对称美。 学习运用涂色或线条左右对称的方法装饰蝴蝶的翅膀。
幼儿园教案 篇1 环境创设： 师幼共同布置“绿色食品”主题墙饰，展示幼儿 收集的各种绿色食品的图片、标志，丰富幼儿的经验。 将幼儿设计的绿色食品包装袋，布置在幼儿作品栏中，供幼儿欣赏。 提供花卉、水生动物等，丰富自然角内容，供幼儿观察。
引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 红、黄、蓝、粉四种颜色图案的筷子。 四种颜色的插筷筒，三种图案的插筷筒。 各种水果切成块。 人手一个碟子，一双筷，四个插筷筒。 录音机、磁带。
根据实物水果的形状、颜色与果盆上水果图案进行认知匹配。 让幼儿学说水果名称。 活动结束： 小朋友互相探讨，然后一起听音乐，吃点心。 托班数学教案：认识数字宝宝3 《认识数字3》数学教案2 活动目标： 感知3以内的数量，尝试对3以内数量的物体进行归类。
不过，我在这节课上与幼儿的互动多了，能以幼儿的思维方式去思考问题。 小百科：气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，也可作为运输工具。 幼儿园小班教案 篇3 活动目的： 通过看木偶表演，激发幼儿学习诗歌的兴趣，能听录音边朗读边划指诗歌。 认读汉字：吃、给。
幼儿园托班科学活动《三只蝴蝶》
活动准备： 音乐《蝴蝶飞》 蝴蝶的头饰（红色、***、白色） 用软地垫做成红色、***、白色的花若干朵，摆放在地上。活动过程： 给幼儿讲述故事《三只蝴蝶》，通过提问帮助幼儿理解故事内容，激发幼儿的活动兴趣。 播放音乐，引导幼儿一起玩“小蝴蝶找家”的游戏。
音乐《蝴蝶飞》 蝴蝶的头饰（红色、***、白色） 用软地垫做成红色、***、白色的花若干朵，摆放再地上。活动过程： 给宝宝将故事《三只蝴蝶》，提问并帮助宝宝了解故事的内容，激发宝宝的活动兴趣。 播放音乐，引导宝宝一起玩小蝴蝶找家的游戏。
以外面还有很多漂亮的花，我们一起飞出去找找，结束活动。以蝴蝶头饰引出活动，让孩子在知道蝴蝶的同时认识蝴蝶身上的红、黄、蓝三种颜色。通过看幻灯片让孩子觉得新鲜，有趣，激发幼儿想说的欲望，知道三只蝴蝶要找什么颜色的花。
幼儿园托班亲子游戏教案:22则亲子游戏
1、玩法：家长坐在小椅子上，幼儿手持小筐（每个小筐中欢乐球数相等）站在椅子后，随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠，将欢乐球挤破。游戏结束，筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物，其余幼儿得一个气球。 规则：家长将欢乐球挤破方可算数。 建议：游戏可分为两组，3～4个家庭为一组。
2、玩法：家长及幼儿都站在起跑线排成长队，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向终点处并让幼儿抱一个娃娃，家长再抱着孩子往回跑，回到起点后，下一对出发。先抱回10个布娃娃的班级为胜队。打扮美羊羊 准备：各班准备一张美羊羊的图片一张，塑料夹子10个。人数：每班10对亲子。
3、游戏名称：贴鼻子 游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 游戏规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
4、玩法：（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。 （2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
5、游戏玩法：1．妈妈与宝宝玩火车游戏。妈妈出示一列玩具火车（用宝宝坐椅排成），请小兔、小狗、小猫、小鸡上火车，并将它们依次排列，然后向宝宝提问：“谁坐在火车最前面？”（小兔）“谁坐在火车的最后？”（小鸡）“谁坐在小鸡前面？”（小猫）“谁坐在小猫前面？”（小狗）2．火车到站了，请小动物们下车。
幼儿园托班教案:玩纸——有趣的纸书
1、一本用皱纹纸、瓦楞纸、电光纸、复印纸等做的纸书及与之相配套的不同颜色的纸。活动效果 在幼儿对部分纸有了初步的感受后，我又根据小小班孩子对新奇事物特别感兴趣、喜欢色彩鲜艳的物品的特点，设计制作了一本色彩鲜艳的纸书，书的每一页是由皱纹纸、瓦楞纸、复印纸、电光纸等组成。
2、看到孩子们有这方面的探索需求，又考虑到这个年龄段幼儿发展感知觉的目标，我们决定设计有关纸的活动并做一本纸书，有意识地让孩子多接触一些不同质地的纸，通过感官操作活动去感受、比较纸的不同，发展他们的感知觉。活动一：撕纸 活动目标 让幼儿通过撕纸感受不同的纸质地不同。
3、幼儿园托班户外游戏教案篇1 目标：经过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉的动作。乐意参加团体活动，体验游戏的欢乐。准备：各种质地、大小的纸张。大纸箱一个，质量较好的大塑料袋两只。
4、》.（先在地上铺上与幼儿人数相等的报纸、报纸上分别画有三种颜色的大圆圈）、小圆宝宝听音乐在场地四周散步、音乐一停大灰狼就来了、小圆宝宝得马上找到一个家躲起来、否则就要被大灰狼捉住了。（幼儿游戏两边） 2》.提出新的游戏要求、引导小圆宝宝找相应颜色的大圆妈妈。
5、自由玩纸，交流感受 请幼儿自由拿取筐里的各种纸，摸一摸、看一看、说一说。 讨论：你刚才摸到的纸是怎样的？ 比一比。 分别拿出面巾纸和硬纸板、白纸和纸箱片，让幼儿再来摸一摸，比一比有什么不一样，丰富词汇“硬、软、厚、薄”。 （重点） 送纸回家。
托班生活教案(***10篇)
托班生活教案（1）活动背景：托班幼儿年龄小，生活自理能力较弱，午睡起床后穿鞋时，经常把鞋穿反。于是，我设计了一系列游戏活动，让幼儿在游戏中学会把鞋穿正。活动目标：认识鞋有反正，学会区分鞋的反正。活动准备：中午起床后，有意识引导幼儿认识自己的两只脚不一样，两只鞋也不一样。
幼儿托班教案 篇1 托班区域教案： 贴画小鸡 【活动目标】 学习贴画小鸡的技能，体验贴画活动带来的快乐。 能按照数量进行匹配，体验5以内的数序。 体验孵鸡的艰难，培养幼儿的耐心和毅力。
幼儿托班教案 篇1 【活动目标】 喜欢晒太阳，愿意扮演角色参加游戏，能愉快的表现自己。 乐意跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。 巩固爬、滚的动作。 【活动准备】 教师准备：乌龟的头饰一个，自选音乐磁带，录音机。 幼儿准备：已有会向前爬和走、跑的动作经验。
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