找眼睛儿童游戏活动-找眼睛图片

今天给大家分享找眼睛儿童游戏活动，其中也会对找眼睛图片的内容是什么进行解释。

文章信息一览：

• 1、小班科学教案《认识五官》
• 2、幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案
• 3、小班科学《眼睛》教案
• 4、小班认识五官教案

小班科学教案《认识五官》

教案1：认识五官 活动设计背景： 为了丰富幼儿的知识，提高幼儿的表达能力安排这次活动。 活动中让幼儿认识到自己的五官及五官的作用。 培养幼儿敏锐的观察能力。 初步了解健康的小常识。 探索、发现生活中的多样性及特征。活动目标： 帮助幼儿认识自己的五官，及五官的作用。

幼儿园小班科学公开课教案《认识五官》 篇1 活动目标： 认识五官，初步了解五官的主要作用。 知道要爱护五官，学习一些简单的保护方法。 激发幼儿对科学活动的兴趣。 发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 活动重点： 认识五官的主要作用。 活动难点： 知道怎样爱护自己的五官。

小班教案《认识五官》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途，幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量，了解它门在头上的位置，教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官，快来看看幼儿园小班《认识五官》教案吧。

在活动实施的过程中，我首先通过谈话法激发幼儿的兴趣，让幼儿认识五官的名称，接着以游戏的方式让幼儿知道五官的位置，再用提问法激发幼儿表达的欲望、然后引导幼儿表达自己的想法，这样，幼儿的积极性很高，发言也非常踊跃，但由于小班幼儿知识面较窄，经验较少，经常会重复同一个问题，听到别人说什么就跟着说什么的现象较多。

通过幼儿操作材料，巩固认识五官的功能。游戏“找朋友”。幼儿使用操作材料，将剪下的小卡片与脸谱上的五官相匹配，要求鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都要找到朋友，且说一说匹配的理由。

设计思路：本教案旨在让幼儿了解五官的作用，学会自我保护，培养良好的卫生习惯。 活动目标：让幼儿学会保护五官的方法，提高观察力、想象力、口语表达能力，认识五官的名称、位置和作用。 活动准备：准备正常人五官的课件、五官残缺病人的课件、三张大的面孔及其五官的卡片、大镜子。

幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案

幼儿园小班健康《保护眼睛》教案 篇1 活动目标：让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

引导幼儿认识眼睛构造、用途。教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（情景表演或图片）活动过程：谜语导入 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

习惯纠正与引导：讨论不良用眼习惯与近视问题，通过挂图学习正确坐姿，强调运动与饮食对眼睛的益处。互动与反思：通过问答与示范，教育幼儿正确保护眼睛的方法，如避免揉眼，使用干净物品擦拭等。总结与放松：强调眼睛保护的重要性，结束活动，建议幼儿课后适当休息，远离电子产品。

眼睛离书桌过近---近视 用脏手揉眼睛---眼睛疼 沙子进眼睛---找大人帮忙 正确的用眼方法---眼睛健康、漂亮 让幼儿演示不正确的写字方法---眼睛易疲劳、模糊。

教幼儿一套简单的眼睛保护操。（教师自编）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，换个地方再柔柔。 放一段轻松音乐幼儿结束活动课。 活动反思： 通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法。

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》2 活动目标 学会保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛。 尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。 了解有关眼睛的常识。 活动准备 幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。 活动过程 猜谜导入。 师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。

小班科学《眼睛》教案

1、小班科学《眼睛》教案1 活动目标： 知道眼睛的结构特征、作用及保护眼睛的方法。 尝试辨别几种小动物的特殊眼睛，感受眼睛特征的多样性。 积极参加活动，体验探究的乐趣。 充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 激发幼儿对科学活动的兴趣。

2、小班科学活动亮眼睛教案1 教学反思活动目标：引导幼儿知道眼睛可以看到大小、形状、颜色各不相同的物体。鼓励幼儿愿意用相应的语言讲述所看到物体的特征。发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。主动参与实验探索。活动准备：相关内容的PPT一套 活动过程：感受眼睛可以看到东西。

3、幼儿园小班科学活动教案：亮眼睛1 活动目标：初步了解眼睛的外形特征和简单功能。在看看、说说、猜猜的过程中感受眼睛外形特征的多样性。积极参加活动，体验发现的乐趣。活动准备：猜猜他是谁ppt（包括教师的眼部特写、辨识度较高的几位幼儿的眼部特写）。

4、小班科学五官教案1 活动目标 使幼儿初步了解眼、鼻、口、耳的功能。 培养幼儿关心自己的身体的初步意识。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动准备 镜子每人一面。

小班认识五官教案

让小朋友互相找眉毛，并且做和眉毛有关的表情。 根据图片认识鼻子、嘴巴、耳朵。并***用挂图的形式认识鼻子嘴巴耳朵的作用。 做游戏：看谁反应快！两个小朋友互相对面坐着。一个喊五官的名称，一个在最短的时间去摸，看谁反应快！ 做游戏：带上头饰，寻找各自的作用。

幼儿园小班《认识五官》教案精选篇1 活动目标： 幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量，了解它门在头上的位置。 知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。 教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。 初步了解五官的小常识。

《认识五官》幼儿园小班教案 篇1 活动目标：幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量，了解它门在头上的位置。知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。初步了解五官的小常识。

请孩子在图上粘贴好五官。教学反思小班幼儿，因为脱离了亲人的关心与照料，对幼儿园的生活不太适应，显得有些无所适从，一些不良的习惯性行为就会慢慢滋生，如揉眼睛、抠鼻孔等。

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