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智力游戏送爱心活动反思-小班智力游戏送礼物反思

游戏活动 9小时前 2

本篇文章给大家分享智力游戏送爱心活动反思，以及小班智力游戏送礼物反思对应的知识点，希望对各位有所帮助。

文章信息一览：

1、幼儿园中班教学反思一数学游戏对培养幼儿动手动口动脑能力、调动多种感官参与学习活动、激发幼儿的学习兴趣、最大限度地发挥幼儿身心潜能、省时高效地完成学习任务都具有十分重要的意义。与此同时，通过在游戏中渗透思想品德教育，还可培养幼儿良好的学习习惯和心理素质，使智力和非智力品质同步协调发展。

2、幼儿园数学教育是课程中不可或缺的一部分，幼儿应主动建构和发现知识。教育应让幼儿学会应用数学解决实际问题，而不是仅仅作为知识储备。为了使幼儿园数学教育真正有效，我们需从观念到行为进行深刻反思，努力做到给予幼儿空间和条件，让他们自主探索和成长。

（图片来源网络，侵删）

3、幼儿园中班教育教学反思篇一让孩子们多一点自由在培养幼儿主动学习的过程中，我的教育观念发生了变化，对教师在一日生活中过多地***活动有了一些思考，并尝试着减少对孩子的一些不必要的要求。今天，我没有按照往常的做法让孩子们集体行动。

1、爱心礼物中班教案1 设计思路：中班的孩子认知事物的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但是仍显表面化、肤浅化。因此本次活动选择的内容：10以内数的守恒。

2、中班综合教案：爱心蛋糕1 活动目标：理解小老鼠为妈妈过生日的有趣情节，感受爱妈妈的温馨情感。用自己喜欢的方式装饰蛋糕，体验为妈妈做事的快乐。活动准备：物质准备：故事图片、大饼底板、彩图若干经验准备：幼儿已有过生日的经验活动过程：激趣导入，引出故事。

（图片来源网络，侵删）

3、活动准备：故事课件《爱心礼物》、两块黑板、多份操作表格、若干红五星。活动过程：首先，通过故事《大大和小小》导入主题。然后，大大帮助选择裙子，通过贴一贴游戏初步感知物体不受大小、排列方式、疏密程度影响的守恒关系。

4、出示大的心形底图。师：这是什么？像什么？这是一个什么样的爱心？（大大的、红红的。）（2）寻找小爱心图。师：这个大大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里？藏在桌上的小篓子里，大家找一找，找到了吗？藏在哪里？（一张方方的纸里面。）是什么样子的？（小小的、红红的。

5、妈妈的节日，我们要给妈妈做几样小礼物，亲手送给妈妈，做项链还是小包呢？都想做。瞧，多认真，多仔细啊！戴上我穿的项链，一定很漂亮。

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