游戏活动捉小鱼-抓小鱼游戏教案
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文章信息一览：
《捉鱼》幼儿园小班游戏教案
开始时教师可以当捕鱼人，幼儿熟悉玩法后，与幼儿交换角色。 （五）教师简要评价后，幼儿自由做鱼游动作结束活动。 户外活动： 体育游戏： 小刺猬 见领域活动指导P23。
小鸭捉鱼小班教案1 活动意图 小鸭和鱼是孩子们非常熟悉、非常喜欢的动物，他们喜欢做小鸭捉鱼的游戏。通过做游戏，可以培养幼儿的合作意识，提高合作能力，同时还可进行讲卫生、爱劳动的良好行为习惯的培养，并进行初步的环保意识教育。
体育游戏：小刺猬见领域活动指导P23。分组活动：（见周***表）活动反思：本游戏不是直接进行，而是通过环境和手指游戏先让幼儿进入活动状态，逐步吸引幼儿参与游戏。
小班综合教案：小猫捉鱼2 活动目标：l 理解从不同角度对物体进行分类；有初步观察、动手操作的兴趣。l 学习按指令向一定方向爬，做到正确、快速，不挤撞。
幼儿园中班体育游戏教案:捕小鱼
1、教师以游戏的口吻导入，一起做准备活动。教师边念儿歌边示范基本动作，幼儿模仿，如图。捕鱼游戏。教师交待游戏规则，幼儿参与活动。放松游戏：音乐律动“小金鱼”随着音乐的旋律模仿小金鱼的动作。
2、教师带领幼儿到放有小鱼卡片的活动区域，让小猫去把鱼儿捉回来，放到老师提前准备好的盆子里，看是捕鱼能手，捉的鱼最多。幼儿开始自由的捉鱼。
3、做准备活动 幼儿跟老师做热身操 幼儿自主玩 让幼儿自主玩你追我赶。集体活动，捕小鱼 介绍玩法，规则。幼儿进行活动。
4、本次活动设计了“跳漩涡”的游戏，引导幼儿模仿小海鸥捕鱼的过程，设置不同的“漩涡”情境，帮助幼儿练习助跑跨跳过一定距离、高度物体的动作， 提高幼儿动作的灵敏性与协调性，鼓励幼儿勇于挑战、不怕困难。
5、练习：让学生们进行实际操作练习。初学者可以先练习抓小鱼，熟练后再进行大鱼的抓捕。在练习过程中，教师要时刻关注学生们的动作，指导他们如何正确地操作，提醒他们注意安全和卫生问题。
6、游戏名称：捕鱼忙适用年龄：3-5岁游戏人数：4人或以上游戏规则： 将一些小鱼（可以是玩具、卡片或图画）放在地上。 挑选一位小朋友来扮演“捕鱼人”，其他小朋友则为小鱼。
小熊抓鱼的教案?
“看我的，妈妈！”小熊叫道，“我要去抓鱼”“等等，”熊妈妈说，“有些事情要注意”可是，小熊已经跑向河边了。
每位幼儿只抓一条小鱼，必须经过每个障碍物，否则视为犯规，不能去抓鱼，应罚下场。 分组比赛。 结束部分： 老师宣布比赛结果。 颁布奖杯（幼儿鼓掌欢呼） 幼儿模仿小熊洗澡，舔毛的动作放松全身肌肉。
”小熊学着妈妈的样子捉起了鱼，可是一条也没有抓住，小熊累的呼呼直喘，这时候一条大鱼撞进了小熊的怀里，小熊高兴的立马抱住这条鱼，可是这条鱼奋力挣扎，把小熊甩开，跳进了河水，游走了。
一天小熊在河边玩耍，玩着玩着，他看见河里游来了一条小鱼，哇！是一条鱼，我最喜欢吃鱼了，我一定要想办法捉到他。
小熊跟着爸爸来到河边学习捉鱼的本领，熊爸爸站在河水里一动不动，小熊被河水里的小鱼吸引，快乐的追捕起了小鱼，一会这跑跑，一会那跳跳。
《捉小鱼》中班体育游戏教案
积极参与体育游戏，并能从游戏中获得快乐的体验。学习在一定范围内四散闪跑，并能在躲闪跑的过程中控制好自己的身体，保持平衡。能友好地与同伴游戏，跑步时不推挤他人。
教师首先介绍游戏的方法和规则：在地上圈定一个区域，选几个孩子当鱼，在衣服上夹上十几个夹子代表鱼鳞；其他幼儿当渔夫。
示范：教师先进行小熊抓鱼的示范，向学生们展示正确的姿势、操作流程等。要求学生们在观看过程中注意细节，尤其是手部和身体的配合。 练习：让学生们进行实际操作练习。初学者可以先练习抓小鱼，熟练后再进行大鱼的抓捕。
篇三 捉小鱼 活动目标培养幼儿手眼协调能力 训练幼儿协作能力和 身体的平衡能力体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。
体育游戏： 小刺猬 见领域活动指导P23。 分组活动：（见周***表） 《捉小鱼》小班教案2 活动目标： 感受音乐，学习合拍优美的做动作。 初步发展幼儿对音乐的感受能力和表现力； 准备： 幼儿熟悉歌曲《小金鱼》。
培养幼儿躲闪跑的能力，培养幼儿在活动中遵守规则。以下是我整理的小班优秀游戏教案《体育捉小鱼》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。
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