开展安吉游戏经验分享活动-开展安吉游戏的收获

今天给大家分享开展安吉游戏经验分享活动，其中也会对开展安吉游戏的收获的内容是什么进行解释。

文章信息一览：

• 1、安吉游戏分享交流环节的方式
• 2、幼儿园如何开展安吉游戏

安吉游戏分享交流环节的方式

安吉游戏分享交流环节的方式：安吉游戏分享交流环节中老师把话语权充分交给孩子，老师在旁边引导、提问、支持。

安吉游戏不同年龄段分享：小班组：老师对区域投放的材料进行指导，在安全问题中老师可以和小朋友们一起观察体验桃林的地形存在哪些安全隐患。中班组：教师要肯定了幼儿的规则意识，不能直接介入，要给孩子思考的空间，让他们自己解决问题，当游戏进行不下去时，要及时给与指导。

“安吉游戏”以幼儿的真游戏为核心，由开放的游戏环境、幼儿游戏的赋权、成人的支持角色三大要素构成，让幼儿在没有成人干预、充满爱和安全感的环境中不断挑战自己能力的边界，获得各方面的发展。“安吉游戏”是安吉县幼儿园以游戏为基础的学前教育模式。

整个过程中，都是孩子在讲，老师把话语权充分交给孩子，只是起到引导、提问、支持的环节。

幼儿园如何开展安吉游戏

1、优化户外游戏活动开展的软环境 组织家长来校，通过播放一些安吉游戏的活动影像和照片，从专业角度解读活动对儿童成长的促进作用从而了解安吉游戏；设计家长开放日，到现场观看幼儿游戏的开展过程；设计亲子同乐的体验游戏，亲自感受游戏的快乐。

2、幼儿园安吉游戏有以下多种：积木游戏 解释：积木游戏是幼儿园常见的安吉游戏之一。这类游戏主要通过各种形状和大小的积木，让孩子们自由搭建，发挥想象力。通过搭建积木，孩子们可以建立空间概念，提高手眼协调能力，学习解决问题和创新思维。

3、在幼儿园活动中运用这两种游戏，可以从以下几个方面进行：设计活动：根据安吉游戏和利津游戏的特点，设计适合幼儿的主题活动。

4、安吉游戏开展的方式如下：激发幼儿参与安吉游戏的积极成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”--托尔斯泰。兴趣是孩子的第一老师，如果能将孩子的兴趣发挥于户外游戏活动上。那么便可以大大提升幼儿的运动热情，激发其主动进行户外游戏活动，进而发挥出安吉游戏教学的作用。

关于开展安吉游戏经验分享活动，以及开展安吉游戏的收获的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。