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捉住小老鼠幼儿游戏活动-抓老鼠小班游戏教案

游戏活动 4个月前 (07-12) 121

接下来为大家讲解捉住小老鼠幼儿游戏活动，以及抓老鼠小班游戏教案涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

文章信息一览：

幼儿园小班游戏教案篇1 活动准备一个小手锣彩绸花一朵拼音卡片若干活动目标在玩游戏中复习拼音。通过传花练手的速度。体验合作创编游戏的乐趣。主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。教学过程玩法：小朋友围坐成一个大圆圈，教师拿小手锣站在中间。

幼儿园小班游戏教案篇1 游戏目标：让幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。发展幼儿的表演能力和口头表达能力。体验表演游戏的合作快乐。让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

（图片来源网络，侵删）

幼儿园小班游戏教案篇1 活动目标：引导幼儿学习手口一致的点数4以内物体的数量。能将点数不同的蘑菇按照从少到多的顺序进行排序。在游戏情景中体验学习数学的乐趣。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。活动准备： PPT 蘑菇点卡，兔子四只。

1、《打老鼠》中班教案1 【活动目标】运用乡土材料（玉米渣）练习投掷，发展幼儿手眼协调能力。通过游戏体验帮助他人的快乐。发展幼儿的动手能力。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。【活动准备】玉米渣；手帕做的小老鼠；道具。【活动过程】放松运动引导幼儿尝试创编操节动作。

2、集体游戏打老鼠，目标将所有立着的小老鼠打倒。（要求：走过独木桥去打老鼠，可无距离操作）师：哇，小朋友你们本领真大呀，帮农民伯伯把小老鼠都赶走了呀（师举起大拇指说：你们真棒！）再次做集体游戏打老鼠，目标设置一定的距离将所有立着的老鼠打倒。

（图片来源网络，侵删）

3、游戏：《我比球快》。（1）幼儿听见哨声从起跑线往前跑，教师将球滚落在地去追幼儿。（2）幼儿拾球投入篮子，比比谁投得准。（3）第二种玩法：幼儿不拾球，用各种动作（走、跑、跳等）回到起跑线，以脚不能碰到球为准。（4）游戏玩三遍。游戏：《打老鼠》。

4、游戏：《我比球快》。（1）幼儿听见哨声从起跑线往前跑，教师将球滚落在地去追幼儿。（2）幼儿拾球投入篮子，比比谁投得准。（3）第二种玩法：幼儿不拾球，用各种动作（走、跑、跳等）回到起跑线，以脚不能碰到球为准。（4）游戏玩三遍。游戏：《打老鼠》。（1）将幼儿分成两组：一组演老鼠；一组演小鸡。

原来啊小老鼠过生日，大老鼠要给他送礼物呢，小老鼠收到礼物可开心了，要对大老鼠说什么呀？宝宝们高老师也给你们准备了礼物，高老师做大老鼠，你们做小老鼠好不好，好，把门关起来，我来敲门啦（发礼物）。大老鼠找小老鼠有一只大老鼠，想找它的好朋友小老鼠。

原来啊小老鼠过生日，大老鼠要给他送礼物呢，小老鼠收到礼物可开心了，要对大老鼠说什么呀？宝宝们高老师也给你们准备了礼物，高老师做大老鼠，你们做小老鼠好不好，好，把门关起来，我来敲门啦（发礼物）。附故事：大老鼠找小老鼠有一只大老鼠，想找它的好朋友小老鼠。

感受大老鼠和小老鼠之间的友情及喜悦之情。活动准备：四间房子（由大到小）。动物图片：大老鼠、小熊、小兔子、小鸭子、小老鼠。大老鼠等大、小动物手偶若干。教学过程：（一）导入活动（激发幼儿的学习兴趣）。师：小朋友你们看看，这是什么呀？（房子）。

提问：（1）小朋友们，大老鼠有没有找到小老鼠啊？（找到了）这个故事有一个好听的名字叫《大老鼠找小老鼠》，我们一起来说说。（2）谁来说说故事的名称是什么呀？（故事的名称是《大老鼠找小老鼠》。

幼儿园小班教案篇1 活动目标：学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。体验美术活动的乐趣。活动准备：1 宣纸若干张，报纸垫在桌上广告颜料，娃娃活动过程：出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。

幼儿园小班教案篇1 活动目标：能跟着音乐打节奏，做拍蚊子动作在拍蚊子游戏中体验快乐。

幼儿园小班教案篇1 活动目标：通过讲述故事激发幼儿乐于与他人分享的愿望。引导幼儿理解故事中小动物分享了“秘密”减少了猜疑，家友好相处。使幼儿懂得分享是一件很快乐的事情，知道生活中的许多事情可以分享。活动准备：录音磁带、插入教具。

幼儿园小班教案篇1 活动目标欣赏并理解故事《小熊拔牙》。知道要养成刷牙的好习惯才能保护好牙齿。能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。乐意参与表演，大胆学说角色对话。

1、引导幼儿扮演小老鼠，在玩耍、吃米、躲藏等不同情境中，反复感受音乐旋律和歌词，提高对音乐感受力和表现力，真正做到玩中学、学中乐。《猫捉老鼠》一共分为四段，除了歌词有所变化外，其余的节奏和速度上没有变化，而且整个歌曲特别的紧凑，速度也很快，作为一个小班游戏课，是比较难的。

2、小朋友们，我们一起来把《猫和老鼠》的歌曲来唱一遍，进一步让幼儿理解歌词。今天老师给小朋友们讲个故事，有一群小老鼠肚子饿了，他们就跑来跑去，找吃的东西，后来找到了很多大米，他们就高高兴兴地吃起大米了，吃完了句想睡觉，正当他们睡觉的时候一只小猫跑上来了，来捉老鼠了。

3、《猫捉老鼠》小班游戏教案篇1 活动目标：尝试用肢体动作表现音乐中老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作。初步体验按规则进行游戏，感受同伴游戏的快乐。培养幼儿敏锐的观察能力。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

4、幼儿园小班音乐公开课教案《猫捉老鼠》1 活动目标：初步了解歌曲的内容，学习用不同的演唱速度、力度表现歌词中老鼠的不同动作及猫与老鼠角色的变化。借助观察的经验及老师的动作提示，尝试根据歌词内容创编老鼠不同的动作造型，有节奏地做老鼠跑、老鼠吃米等动作。

关于捉住小老鼠幼儿游戏活动，以及抓老鼠小班游戏教案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。