小班幼儿民间游戏活动教案-小班幼儿民间游戏教案100
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文章信息一览：
《城门城门几丈高》小班游戏教案
1、《城门城门几丈高》小班游戏教案1 【活动目标 】学习“城门城门几丈高”的玩法，练习弯腰钻过小朋友搭的城门。能一个一个连贯、有序地钻过城门。体验合作创编游戏的乐趣。培养幼儿敏锐的观察能力。【活动准备 】活动场地空旷。
2、开始部分 教师和幼儿骑大马念民谣，一个个从“城门”钻过到城里去玩。教师请幼儿两人一组用手来搭一搭城门并边念民谣边学习游戏的开门关门规则。基本部分 教师请一位幼儿面对墙，搭成拱形城门，其余幼儿依次钻过城门。
3、《城门城门几丈高》教案如下：活动目标认知目标：初步学习遵守游戏规则进行游戏。技能目标：锻炼自己的身体协调能力和反应能力。情感目标：能够学会初步控制自己的情绪和状态。活动重难点活动重点：幼儿能够初步学习遵守游戏规则进行游戏，并巧妙的躲过城门。
4、小小桥，小小桥，遥遥摇，小鸡宝宝来过桥，站得牢，走得稳，一二三四过小桥。城门城门几丈高，一丈高，小花鸡，招手笑，民间游戏玩一玩；城门城门几丈高，半丈高，小花鸡，钻城门，民间游戏玩一玩。跳房子跳房子，跳跳跳，跳到东，跳到西；跳房子跳房子，跳跳跳，一二三四五六七。
5、游戏名称《城门城门几丈高》游戏规则：幼儿围成圆圈，手拉手，两个小朋友做城门，幼儿边走边念儿歌城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大刀，走进城门套一套，问你吃橘子吃香蕉儿歌结束城门落下，被关在城门里的人选择吃哪种水果，选择谁就站在谁身后。
民间游戏活动方案
1、通过玩民间游戏，感受游戏中规则的重要性。 以出示图标、同伴讨论、玩游戏等方式，探索民间游戏的玩法和规则。 喜欢玩民间游戏，体验民间游戏给大家带来的快乐。 【活动准备】： 经验准备：在班级中玩过一些民间游戏，向父母调查《有趣的民间游戏》。 物质准备：六根皮筋、图标三个（人、问号、五角星）。
2、幼儿园大班民间游戏方案《玩沙包》 篇1 主题选择： 踢沙包是孩子们非常喜爱的游戏之一，在这个游戏的基础上，为更好的发展幼儿弹跳能力，培养幼儿的发散思维能力，而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识，所以我设计了《玩沙包》的游戏用于孩子们的户外活动。
3、利用海绵条，结合民间体育游戏，发展小学生平衡、跑、跳、投掷等动作技能； 通过小学生对民间游戏的了解，弘扬我国民族文化，发展民族精神。 活动重点、难点 本活动的重点是：有效结合民间体育游戏，发展小学生基本动作 本活动的难点是：如何引导学生学习用合作的 方法 ，探索海绵条的多种玩法。
4、幼儿园一日活动中，包括玩玩具、小便、洗手、喝水、游戏、吃饭、午睡、穿衣、穿鞋等。这些环节都是必不可少的，好的行为习惯、语言能力、社交能力……对孩子的一生都起着举足轻重的作用。
适合小班幼儿的民间游戏
荷花荷花几时开游戏适合年龄：5至6岁 游戏目的：该游戏旨在发展儿童的跳跃和躲闪技能，同时让他们学会遵守规则。游戏玩法：- 一名幼儿扮演荷花，其他幼儿进行集体游戏，提醒孩子们避免相互碰撞。- 进行第二次游戏。游戏规则：- 必须等到儿歌唱完才能逃跑。- 不能跑到远离老师的地方。
荷花荷花几时开 适合年龄：5～6岁 游戏目的：发展跳跃及躲闪的能力，知道遵守游戏规则。游戏玩法：请一幼儿扮荷花，集体游戏，提醒幼儿避免互相碰撞。再次游戏 。游戏规则：（1）须等儿歌念完才能逃。（2）不跑到远离老师的地方。
《炒黄豆》：幼儿两两面对面站立、双手对握，尝试边念儿歌边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻枝哗带过，翻转身体180度，成相背姿势。再翻180度，还原成相对站立姿势，直接翻360度，来个大翻身。
乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。 能在指定范围内躲闪跑。 9揪尾巴 乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。 能在指定范围内躲闪跑。 10捉小鱼 能友好地与同伴一起游戏，体验游戏的快乐。 发展手脚的协调能力，提高反应能力。
民间游戏《木头人》简单易学适合小班幼儿学习，可以锻炼幼儿的思维敏捷性，通过玩此游戏，初步培养幼儿的控制力和想象力。希望在玩的过程中带给孩子们无穷无尽的智慧、快乐和满足。 活动目标： 1，初步培养幼儿的控制力和想象力。 2，培养幼儿对民间游戏的兴趣。
利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的“龙头”，再制出“龙身”（稻草“龙身”用稻草扎成大约20厘米长的草扎若干个，中间穿上一根绳子，若给小班玩可***绳），用小竹竿或木棍***“龙头”、“龙身”，让举着舞，可以两条“龙”嬉戏，乐在其中。
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