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游戏活动蝴蝶和花-关于蝴蝶的游戏活动

游戏活动 5天前 14

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我国教育发展的战略目标是“两基本、一进入”。“两基本”是指基本实现教育现代化，基本建成学习型社会。“一进入”是指进入人力资源强国行列。实现更高水平的普及教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加丰富的优质教育、构建体系完备的终身教育、健全充满活力的教育体制。

主题教育的具体目标是提高思想认识，增强意思，培养价值观，提升能力，促进团结等。提高思想认识：通过主题教育活动，帮助受众了解相关主题的重要性和意义，提高其思想认识和觉悟。增强意识：通过主题教育活动，帮助受众增强对特定主题的意识和关注，提高其对该主题的重视程度。

（图片来源网络，侵删）

一）目标喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐，自信；乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好；知道对错，能按基本的社会行为规则行动；乐于接受任务，努力做好力所能及的事；5．爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。

小朋友、数字娃娃、蝴蝶手牵手边成一个大圆圈。师：我们的蝴蝶表演的这么好，我们应该怎么表示呢？（献花）我们到草地上***一些漂亮的花送给它们吧！花上面的数字和蝴蝶身上的数字是相邻数，那朵花才能送给蝴蝶的小朋友、数字娃娃***花，鲜花。

教幼儿园最好用实物，蝴蝶可以用纸折。教幼儿切忌用小学生的方法、抽象的方法。

（图片来源网络，侵删）

让幼儿与同伴相互交流，告诉对方自己花瓣的数量，同时也让对方帮助检查自己的对不对。（四）、游戏：《马兰开花》教师念儿歌，孩子跟随老师在活动室内拍手，念完儿歌时按照老师的要求“开花”，如老师说开3朵花，则三个孩子抱成团。（五）、游戏搭火车。幼儿根据老师的要求搭出有相应车厢节数的火车。

幼儿园中班主题优秀教案及教学反思1 活动目标：根据作品内容，帮助幼儿理解蝴蝶、小草、小花等和春天的关系，培养幼儿关心和热爱大自然的情感以及观察周围事物的能力。引导幼儿在理解诗歌画面内容的基础上，学习用鲜艳的色彩描画春天。

创设“花园里的蝴蝶”的情境。蝴蝶是幼儿孰知的一种小动物，在一边学蝴蝶飞一边奔跑的情境中让幼儿练习四散跑。胸饰的应用，让幼儿很快地进入到角色的扮演中。

幼儿园小班教案《蝴蝶找花》含反思1 活动目标：通过游戏，引导幼儿正确感知红、黄、蓝三种颜色。引导幼儿根据标记会按颜色分类。活动准备：环境准备：创设花园的情景，花园里有红、黄、蓝三种颜色的花、蝴蝶若干、三个小房子（蝴蝶的家），三只可插的蝴蝶，红、黄、蓝三种颜色的门。

经过，一路的引导，在操作过程中，我看到了小朋友在摆放蝴蝶和花的时候，会去左摆右摆的，而不是拿过来就贴。在作品展示的时候，一组的小朋友拿着小花园上来展示时，一个女孩子指着自己的花园说：“看，这里这么空的”说完，就将一只蝴蝶的位置重新摆放了。

教学反思：教育内容的选择，不仅要贴近幼儿的生活，而且也要是幼儿感兴趣的事物，蝴蝶是孩子们比较喜欢的一种昆虫，因为它色彩鲜艳，形态各异，喜欢在花丛中翩翩起舞，深受孩子们的喜欢，同时，蝴蝶左右两边的翅膀及其花纹是对称的，抓住这一特征，我选择了这节美术课。

使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。活动准备：环境准备：创设花园的情景，花园里有红、黄、蓝三种颜色的`花、蝴蝶若干、三个小房子（蝴蝶的家），三只可插的蝴蝶，红、黄、蓝三种颜色的门。

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