活动互动环节游戏方法-互动活动设计

接下来为大家讲解活动互动环节游戏方法，以及互动活动设计涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

文章信息一览：

• 1、大学元旦晚会互动小游戏
• 2、新入职员工座谈会互动环节一般都是什么活动?
• 3、我们学院迎新晚会要进行一个互动环节,就是男女进行互动游戏,要精彩不...
• 4、活动互动小游戏(精选10个无需道具+10个需道具)

大学元旦晚会互动小游戏

成语接龙 根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。双人顶气球接力 两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。

适合元旦晚会玩的小游戏有：踩气球、夹乒乓球、抢凳子、我来比你来猜、寻宝大行动。踩气球：每个人脚绑3个气球，坚持到最后气球完好无损者获奖。夹乒乓球：在限制线外将20个乒乓球夹起，并放进指定范围，球跳出重夹，先夹完为胜。

如此循环，直至报纸面积不足以站立。最后能站在最小面积报纸上的队伍获胜。 四组中，优胜者共有四队。岁岁平安 游戏规则： 八个队伍分成四组，每组两人。 每位选手获得一定数量的小气球和充气筒，需在1分钟内尽可能多地将气球充爆。 两人可选择一人单独充气或合作充气。

新入职员工座谈会互动环节一般都是什么活动?

参会人员签到。主持人发言，说明本次座谈会的主题和目的，对于大家的发言表示衷心的欢迎，要求大家各抒己见。领导发言。新员工依次发言，包括自己介绍（姓名、来自哪、 入职 日期、部门和职务等），入职感受及 工作心得 。员工畅所欲言、互动及问题解老员工 经验 之谈。

第二部分：互动环节（变动环节） 根据具体人数要求更改游戏 游戏名称：找朋友（固定节目） 猜谜游戏 击鼓传蕉（固定议程）会议结束阶段：第一部分：温馨提示：会议结束时每位老员工对新员工提出几点温馨提示，就日常工作与行为中的经验与大家分享。

① 新进员工联欢会（小型联欢会，以部门或班组为单位） ② 新老员工座谈会（小型座谈会，以部门或班组为单位） 特点：时间周期短，氛围轻松、易于开展。 目的：增加凝聚力，促进有效沟通，同时表达对员工的关怀与问候，宣传公司政策，展现公司美好未来，充分调动员工积极性、主动性，构建和谐园区。 注：各部门可推荐其他活动项目。

策划目的 为了完满组织完成新员工入职工作座谈会，做好会议前的各项准备工作，特制作此策划书。策划主题 明确并落实新员工入职工作会议各项准备工作。准备工作时间 10月下旬，11月上旬的两周时间。

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我们学院迎新晚会要进行一个互动环节,就是男女进行互动游戏,要精彩不...

1、开火车 游戏说明：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。

2、两位主持站队前，分别对第一位同学说一个具体意象，如钓鱼、划船、月亮、***、圣诞老人等 第一位同学不许说话，用动作表演给第二位同学，第二位表演给第三位看……直到最后一位同学说出具体意象 再来两队 游戏4：交换名字 内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。

3、晚会背景： 新学年伊始，一年一度的 文化 与传播学院迎新晚会即将拉开帷幕。该晚会传承了文传学院积极向上，面向未来，开拓创新的精神，以优秀的节目品质和深厚的人文底蕴成为本学院的特色活动，在师生中有着良好的口碑，在全院有着极其广泛的影响力。

4、大学迎新晚会活动策划方案篇1 设计思路： 为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。 活动目标： 通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

活动互动小游戏(精选10个无需道具+10个需道具)

1、有五毛和一块、谁是卧底、谁是凶手、傻瓜拳 、小蜜蜂等。五毛和一块 不需要任何道具，场地要宽敞一点人员：10人有男有女最好，需要 一名裁判。规则： 在游戏中，男生是一块钱，女生是五毛钱。游戏开始前，大家站在一起，裁判站边上。

2、寻找年会中那股独特氛围？这里有十个创意十足的小游戏，让老板和员工一起沉浸其中，打造难忘的团队互动体验。蒙眼寻宝 ——纱布与神秘物品的碰撞。参与者蒙眼前行，挑战团队协作与方向感，错综复杂的指示声中，谁能率先触碰到终点的奖品？数字旋风 ——围成一圈的数字挑战，7的魔力与方向变换。

3、户外活动游戏有粘泡泡糖，天气预报，红绿灯，搭三角形，老鼠笼。粘泡泡糖 所有的孩子围成 一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘哪里？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。”孩子马上两人一组互相碰肩膀。天气预报 老师说：“下大雨。”孩子说：“不怕。

关于活动互动环节游戏方法，以及互动活动设计的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。