幼儿数字乐园游戏活动-幼儿园玩数字游戏有哪些
本篇文章给大家分享幼儿数字乐园游戏活动，以及幼儿园玩数字游戏有哪些对应的知识点，希望对各位有所帮助。
文章信息一览：
- 1、《2―7的相邻数》教案
- 2、数字游戏1到30
- 3、数字乐园大班教案
- 4、《5的组成和分解》大班教案
- 5、中班教案
- 6、小班数学活动教案《1和许多》
《2―7的相邻数》教案
1、《2―7的相邻数》教案1 活动目标： 感知并理解相邻数的概念，掌握1—10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。 发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。 学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 体验数学集体游戏的快乐。
2、中班数学相邻数教案 篇1 活动目标： 认识1-10的相邻数。 体验相邻数之间多1少1的关系。 学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。 教学重点、难点： 理解相邻数的含义，掌握10以内各数的相邻数。
3、知道相邻数的概念，掌握10以内的相邻数。 理解并能说出相邻数多1或少1的关系。 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 教幼儿养成细心、认真的学习态度。 活动准备： 小房子10座，小动物形象10个（小猴、小鸡、老鼠、小青蛙、小狗、小牛等），数字卡片1~10。
数字游戏1到30
数30的大致玩法是这样的：甲乙双方交替数数，从1数到30，每次每人可以数1-3个数，比如甲最开始数 数到1，那么乙可以在1基础上数1+1 1+2 1+3即2-4区间的数，甲乙交替去数 直到有一方数到30成为赢家为止。
从1数到30的游戏玩法如下：到30算输要依次抢占这几个数：1112229这几个关键数字；到30算胜玩法：要依次抢占这几个数：11122230这几个关键数字。
“数三十”游戏规则：从数字1开始，玩家轮流按顺序报1-2个数字，先数到30的玩家输。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 “数三十”游戏技巧：“占2组3”。
是福字代表大年30。 举报| 答案纠错 | 评论 0 0 勿忘初心始终得 ***纳率：100% 擅长： 暂未定制 其他回答 项目目标： 打破固有思维模式，不断提升奋斗目标 培养团队成员分工意识，促进团队合作绩效 意识到“唯一不变的就是变”。
数字乐园大班教案
1、在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家收集的数字乐园大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标：正确感知4以内数量，能给相同数量的物卡和点卡配对，帮助幼儿建立数概念。
《5的组成和分解》大班教案
1、教师演示将五颗从1开始分，将棋子分成两组，教师将组成形式展现在黑板上。并写出算式，教幼儿念读。 教师按照第2步完成5的四种分法，让幼儿知道5从1开始分一共有四种分法。 游戏体验： 游戏一：每个幼儿发放五只猴子的学具进行分解操作，老师巡回指导。
2、《5的组成和分解》大班教案1 活动目标： 初步建立数字5的分合概念，感知整体与部分的关系。 初步学习运用数字知识解决生活中的问题。 能主动快乐地参加操作活动。 培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
3、这次教学活动是围绕4和5的分解和合成进行教学，符合大班幼儿教学内容的学习。幼儿已经在中班时具备了理解整体和部分的能力，不过是侧重在理解平面图形的简单关系上面，在这基础上，为了以后更好地进行数***算活动，大班要进一步学习数的组成和分解。这个教学方案正是讲解了4和5的合成与分解。
4、《5的组成》幼儿园大班数学活动教案1 【活动目标】 激发幼儿学习数学的兴趣。 培养幼儿的动手操作能力和思维能力。 引导幼儿探索学习5的组成分解，知道5可以分成1和2和3和4和1的方法。 让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。 通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。
5、大班数学教案《5的分解组成》【教育目标】引导幼儿探索学习5的分解组成，知道5可以分成1和4，2和3，3和2，4和1。帮助幼儿理解分合的含义，知道怎样用语言表达，激发对分合的兴趣。【活动准备】5个苹果卡片正反面颜色不幼儿用书、笔 【教学过程】复习数字4的分解组合。
中班教案
中班活动教案及反思 篇1 活动目标： 在看看、想想、说说的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌的优美意境。 能结合生活经验大胆想像，培养幼儿的想像力及口语表达能力。 体验帮助别人的快乐。 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。
幼儿园中班优秀教案1 中班健康活动《小小脚印跳跳舞》 活动目的 进一步认识脚的功能。 享受跳舞的乐趣。 提高自理能力。 活动准备 录像机、舞蹈表演录像带。 红色、***和绿色的水彩、海绵。 大卡纸。 录音机、音乐录音带（有快、慢节奏）。
中班教案 篇1 活动目标： 通过观察、探索、讨论了解蚂蚁的外形特征和生活习性。 培养幼儿的观察和探究能力。 通过活动使幼儿懂得爱护小动物。 教学准备： 蚂蚁图片、资料、笔 活动过程： 出示蚂蚁图片，引导幼儿观察。 小朋友，看看这是谁呀？（蚂蚁） 请你说一说蚂蚁是什么样子的？ 幼儿
小班数学活动教案《1和许多》
培养幼儿学习数学的兴趣。 认识区分“1”和“许多”。 知道“1”和“许多”的分合关系。 活动准备： 钢琴、一位老师、一幅大挂图、一个小篮子、几个苹果和橘子、一个面包、与幼儿数量同样多的小红帽、与幼儿数量同样多的插花、一扇假大门。
通过拿筐子，在拿和说的过程中，了解1和许多，让幼儿清楚自己手中的1个筐子是刚才许多筐子中分出来的。 进一步感知，并初步区别1和许多两个不同的量，教师和幼儿通过小兔拔萝卜的游戏，让孩子进一步感知了1和许多的关系，知道1个1 个合起来会变成许多，从而突破了重难点，达到师生互动。
在小班数学《认识“1”和“许多”》的教学中，我根据小班幼儿生活经验不丰富，参与活动时的注意力容易分散的特点，在教学活动中***用让幼儿直接参与的情景教学方法，让幼儿在有趣、直观、形象的情景中，始终以角色身份参与游戏。
《1和许多》幼儿园小班数学教案1 活动目标： 继续感知一个物体和许多物体，知道哪些是一个，哪些是许多。 让幼儿亲身感知——许多可以分成1个、1个，1个、1个合起来就成了许多。 幼儿在轻松愉快的气氛中，体验数学活动带来的乐趣。 培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
幼儿园小班数学教案《1和许多》1 活动内容： 1和许多 活动目标： 继续感知一个物体和许多物体，知道哪些是一个，哪些是许多。 让幼儿亲身感知——许多可以分成1个、1个，1个、1个合起来就成了许多。 幼儿在轻松愉快的气氛中，体验数学活动带来的乐趣。
区别1和许多小班数学教案：教学目的：区别“1”和“许多”，能正确说出什么是一个，什么是许多。学习由同类物体组成许多，并把许多分成一个一个物体。教学准备：实物教具：***、玩具。于幼儿人数相等的积塑粒，盛玩具的塑料筐一个，选取的物体单位名称应为“个”，便于幼儿掌握。
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