蒙氏线上活动游戏小班-幼儿园蒙氏线上活动

今天给大家分享蒙氏线上活动游戏小班，其中也会对幼儿园蒙氏线上活动的内容是什么进行解释。

文章信息一览：

• 1、蒙氏数学教案参考
• 2、幼儿园小班蒙氏数学教案
• 3、小班蒙氏数学配对有趣的脚印
• 4、蒙氏操作数学由里识外
• 5、蒙氏数学相邻数教案线上游戏怎么玩
• 6、幼儿园小班健康教案

蒙氏数学教案参考

幼儿大班蒙氏数学教案篇1 活动目标： 认识一些常用面值的人民币，知道如何识别人民币币值的正确方法。 了解人民币的单位，知道元、角之间的大小。 在购物游戏中，初步掌握用货币购物的基本常识，教育幼儿爱护人民币，养成不乱花钱的好习惯。 发展幼儿逻辑思维能力。 让幼儿懂得简单的数学道理。

幼儿蒙氏数学大班教案1 活动名称：排序 活动目标： 感知长短，并学会从长（短）到短（长）的顺序排列，蒙氏数学排序教案。 找相同图形，并从大（小）到小（大）的顺序排列。 培养幼儿专注的观察力。 培养幼儿逻辑思维能力（顺序）。

中班蒙氏教案 篇1 活动目标 识别各种特征的笔，尝试按笔的不同的特征进行一维、二维的分类。 发展观察、辨别、归案的能力。 体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 活动准备 蜡笔，油画棒（红黄两色）各4支，勾线笔、铅笔（红黑两色）各40支，篮子若干，托盘若干，蒙氏架两个。

幼儿园小班蒙氏数学教案 篇1 活动目标 在活动中初步感知长方形的外形特征。 能在生活中找到像长方形的物品，能区别长方形和正方形。 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。 引发幼儿学习图形的兴趣。 发展目测力、判断力。 活动准备 “小火车”动物头饰、幻灯片、长条、各种图形等。

幼儿园小班蒙氏数学教案

1、本次活动的重点是运用多种形式来让幼儿练习10以内加减法的运算，因此在活动中要注意使用“添上”、“合起来”、“一共”、“拿走”、“去掉”、“还剩”等关键词，让幼儿正确列出加减法算式，体验成功感，从而激发幼儿对计算的兴趣。

2、幼儿园小班蒙氏数学教案 篇1 活动目标 在活动中初步感知长方形的外形特征。 能在生活中找到像长方形的物品，能区别长方形和正方形。 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。 引发幼儿学习图形的兴趣。 发展目测力、判断力。 活动准备 “小火车”动物头饰、幻灯片、长条、各种图形等。

3、让幼儿认识红色，***，蓝色，感知几种常见的颜色。（2）让幼儿尝试将相同颜色的物体配对，并在游戏中体验两个物体之间的关系。（3）让幼儿初步学习自己动手收拾学具。（4）在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。（5）喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

小班蒙氏数学配对有趣的脚印

尝试红色、***、蓝色，感知几种常见的颜色。尝试将相同的颜色物体进行配对，在游戏中体验两个物体之间的色彩关系。初步学习收拾学具的方法 准 备 教具色板、固体胶、幼儿学具 蒙氏数学《颜色配对》（一） 预备活动：师：幼互相问候。

在学习习惯上，有的宝宝注意力不易集中；有的宝宝乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的宝宝爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。 在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢。

蒙氏操作数学由里识外

蒙台梭利教学注重教育过程中遵循“由具体到抽象，由简单到复杂，由低级到高级”的规律。在蒙台梭利幼儿园，孩子刚入园的时候，老师会先让孩子从日常生活教育入手，建立起良好的一日常规。之后再接触感官区教具操作，对大小、多少、长短、分类、排序等，有了基本认识以后，孩子才会接触到蒙氏数学教具。

蒙台梭利教育理念由玛利亚·蒙台梭利的教育理念发展而来，基本原则是“追随孩子”。 同大部分学数学、学英语并声称教导孩子多少基本知识的幼儿教育不同，蒙台梭利教育中最重要的方面与学业无关。蒙氏教育注重的是孩子的个人发展并培养与提升每个孩子对快乐与惊奇的感知能力。

我们简称蒙氏教学，蒙氏教学包括蒙氏语言开发，蒙氏艺术教育（美术音乐），蒙氏感官教育，蒙氏科学文化教育，蒙氏日常生活教育，蒙氏数学教育。（同时数学教育也是蒙氏教育的经典）而她也被后人称为“儿教之母”。蒙特梭利认为儿童应该在动手中学习，在动手中发展，只有动手才能获得丰富的学习经验。

蒙氏数学相邻数教案线上游戏怎么玩

活动过程：一．预备活动：师幼互相问候 走线，线上游戏碰一碰，两个小朋友手拉手碰一碰，碰一碰，碰碰头，脚，***等 二，帮助理解相邻的意思。

第一组：操作彩色串珠，如幼儿在彩色串珠中找出7的串珠，然后找出7的好朋友6和8。第二组：数字卡片找朋友。如请幼儿找出数字卡片8，然后找出8的相邻数是7个9。第三组：摆位置。

走线，教师弹琴，让幼儿跟着音乐走线。线上游戏：《好朋友抱抱抱》第一轮教师请出6个小朋友，边拍手边念儿歌：一二三，两人抱抱。（找到旁边的好朋友 抱在一起）重复两次。第二轮教师可请9或12人一起来玩，边拍手边念儿歌：一二三，三人抱 抱。（找到旁边的三个人抱在一起）重复进行两次。

取来后，当着他的面，点数一下，123，你真的给了我一个3，不用评价，只是当他的面面数 如果错了，也不评价，你再想一想，要不要重新拿一个？ 如：数字3，拿了4的数棒，就把4数出来，空中，数字4，拿了三，就数到3停止 纸张工作 A4纸上画空心的1-10的数棒，让儿童去涂色，可以按顺序，也可以不按顺序。

相邻数是数学名词，意思是在从小到大依次排列的自然数中，一个数前面和后面相互邻近的两个数就是该数的相邻数。示例：像5，前面相邻是4，后面是6，则5的相邻数就是4和6。

幼儿园小班健康教案

1、幼儿园小班健康教案篇1 活动目标： 了解周围环境中的不干净物品，知道洗手的重要性。 学习正确的洗手方法，养成饭前、便后、手脏时勤洗手的习惯。活动准备： 湿巾、玩具等物品。活动过程： 教师出示食品，引起幼儿兴趣。 请幼儿闻一闻食品的味道，激发幼儿想吃食品的愿望。

2、根据小班孩子对吃的东西比较感兴趣，特别是爱吃糖果的特点，我设计了《会跳舞的跳跳糖》这节课，活动中通过提问让孩子回忆生活中所吃过的糖果，我们又将真实的跳跳糖发到了幼儿的手中，使他们体验跳跳糖在嘴里跳动的感觉，让幼儿积极地用各种感官经验用动作表现跳跳糖。

3、幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标知道周围的许多东西是不干净的，许多脏东西是看不见的，吃东西之前愿意洗手。 引导幼儿关心周围的人，愿意与周围的人分享自己的食物。 活动准备 好吃的食物一袋，湿巾，玩具等物品。 活动过程 教师出示食品，引起幼儿兴趣。

4、幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标： 能模仿刷牙的动作，掌握刷牙的方法。 能坚持早晚刷牙。延伸活动：请幼儿记录一星期里刷牙的次数。 活动目的： 明白早晚刷牙的重要性。 学习刷牙的方法。 欣赏儿歌的韵律。 活动准备： 牙刷、牙膏、小镜子。可以张开口的手偶、假牙和蛀牙图样、纱布。

5、幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标： 知道用餐时的一些文明健康行为。 养成良好的用餐习惯，培养文明的餐饮之礼。 初步培养幼儿有礼貌的行为。 探索、发现生活中的多样性及特征。 初步养成良好的卫生习惯。 活动准备： 幼儿平时使用的餐具：碗、残渣盘、勺子各一个。

6、幼儿园小班健康教案 篇1 【活动目标】 知道健康的重要性。 知道变得健康的各种方法，养成健康的生活习惯。 【活动重点】 讨论：除了《变得健康的小星》课件里的方法以外，我们还应该养成哪些健康的生活习惯。 鼓励幼儿结合自己的亲身体验来讲。 鼓励幼儿大胆尝试各种让自己变健康的方法。

关于蒙氏线上活动游戏小班，以及幼儿园蒙氏线上活动的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。