首页游戏活动正文

识字拓展游戏活动-识字拓展游戏活动目标

游戏活动 5个月前 (06-24) 123

今天给大家分享识字拓展游戏活动，其中也会对识字拓展游戏活动目标的内容是什么进行解释。

文章信息一览：

荷叶圆圆教案篇1 教学重点：借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文。课前准备：生字卡片，小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼的图片，课件。教学课时：两课时，本课系第一课时。教学过程：（一）课前积累。 ***规。（二）创设情境，导入新课。

荷叶圆圆教案篇1 【教材简析】这是一篇充满童趣的夏季散文诗。荷叶圆圆的，绿绿的，是那样惹人喜爱。小水珠喜欢她，小蜻蜓喜欢她，小青蛙喜欢她，小鱼也喜欢她。这绿色的跳动的音符，在召唤小朋友走进夏季，感受夏季，感受小伙伴们快乐的心情。

（图片来源网络，侵删）

荷叶圆圆教案篇1 学习目标能认识“荷、珠”等12个生字，有主动识字的愿望。能借助拼音正确、流利地朗读课文。能根据生活实际，运用多种方式初步了解文中词句的意思，在阅读中积累语言。在朗读中，初步感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向往，从而树立保护大自然的意识。

荷叶圆圆教案篇1 【学习目标】认识“荷、珠”等12个生字。会写“是、朵”等6个字。正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。【教学重点】识字写字正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。【课前准备】荷叶模型、生字卡片、图片、头饰等。【教学时数】 2课时。

《荷叶圆圆》教案篇1 首先本课时的学习目标有三点：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。理解“摇篮、停机坪、歌台、凉伞”等词语的意思。抓住“荷叶是……”，联系学生生活实际深入理解课文内容，使学生初步感受夏天和大自然的美好。

（图片来源网络，侵删）

1、图书辅助图书也成为幼儿识字的一个重要工具。能否科学的利用好图片与文字的关系，是能否用图书辅助幼儿识字的关键。图文结合课堂上，教师以图文结合的方式，向幼儿们生动形象的讲述儿童故事故事，在这样的氛围中，幼儿也会逐渐的将图片与文字结合记忆，这样对于识字教育的开展也是事半功倍的效果。

2、准备幼儿识字卡，通过重复朗读加强记忆。家长读一遍，孩子跟着读一遍，让记忆更深刻。2 实物联想除了卡片，用实物帮助记忆更有效。比如树木、花草等，把识字卡片放到实物上，让孩子与实物产生联想，加深记忆。

3、生字两字两音一词写一遍，就是要把每个生字和拼音各写两遍，再组词写一遍。

4、利用直观感受识字：很多的汉字是专指词语，例如：鱼、猫、兔等，在学习这类词的时候利用图片、动画、或者实物都能有效的进行识字训练。通过朗读反复认读识字：其实学生对字等部分的认识和掌握，最初就是通过机械性的练习获取的。把字放到句子中反复诵读，是一个很好的方法。

字族识字也不愧是一种上好的识字方法，通过一个带一串。我们可以通过《贝的故事》这个例子教给孩子们很多这样的字族歌来识记更多的生字，不光如此。还要激发孩子们自己整理生字家族，以求达到识字数量最大化。

图书阅读：通过阅读图书来进行识字教学是非常有效的方法。选择适合低年级学生的图书，内容简单、生动有趣，图文结合，可以帮助学生巩固和扩展识字能力。老师可以引导学生一起阅读，并进行相关的讨论和活动，提高学生对字词的理解和运用能力。

游戏识字法我们的教学对象是刚刚上小学的小朋友，他们的天性是好动，活泼，对新鲜事物有着极大的好奇心。在平时的课堂教学中可以设计一些结合课文的情境的识字游戏环节，让学生在玩中学，在学习的过程中感受识字的乐趣，产生识字兴趣。

1、二年级上册语文识字5教案出示：燕子低飞要下雨。青蛙叫，大雨到。星星明，来日晴。请同学们思考一下，这些句子都跟什么有关呢？天气，同学真聪明，让天使姐姐紧接着带着我们去往第二座城堡。

2、学习区别识字的方法，认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。规范学生生字的书写。会写生字观、忙、呼、如。积累关于语言的词语，学会使用形容词：细长的、雪白的、茂密的、绿色的。熟读并背诵古诗《江雪》，培养阅读和积累古诗的兴趣，进一步感受古诗的魅力。

3、识字教案篇1 教学目标学会本课的前三组生字新词，第3册第五单元识字学词学句（二）3。认识“伍、席、芳、桂、求、封、充、足”8个要求会认的字。正确、流利地朗读句子。培养学生认字的能力。教学重点学会本课的前三组生字新词。培养学生认字的能力。

4、第一行都有“钅”字旁，金字旁与金属有关；第二行字都有“衤”字旁，衣字旁与服装、被子等有关；第三行字都有“疒”字旁与疾病有关）小组读、指名读、互读、再脱掉拼音读。

幼儿园小班认字教案二：小司机活动目标：巩固学过的汉字。增强幼儿学习汉字的兴趣。认识汉字“司机”、“车”、“送”。活动准备：准备已学过的各种字卡。已经学过的儿歌磁带。把活动场地布置成一个“街道”，让幼儿进行游戏。玩具车若干辆，玩具娃娃若干个。

扩大幼儿的识字量，活动准备：教师教材用具识字卡片图画，生字识字卡，几，用，鱼。

在游戏中产生对识字活动的兴趣，增强对书面语言的敏感性。【活动准备】幼儿用书、铅笔人手一只，实物投影仪。各种报纸每人一张。小黑板两块、红色粉笔两只。已认识的字卡若干张，如：大、小、高、矮、笑、哭、前、后，小猫头饰一个。

关于识字拓展游戏活动和识字拓展游戏活动目标的介绍到此就结束了，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于识字拓展游戏活动目标、识字拓展游戏活动的信息别忘了在本站搜索。