剪纸活动的游戏评价-剪纸活动的教案

今天给大家分享剪纸活动的游戏评价，其中也会对剪纸活动的教案的内容是什么进行解释。

文章信息一览：

• 1、剪纸活动教案
• 2、幼儿园中班剪纸艺术活动方案
• 3、剪纸穿人游戏
• 4、幼儿园手工活动可以从哪些方面进行评价

剪纸活动教案

1、剪纸活动教案 篇1 剪纸（又叫刻纸）是中国最古老的民间艺术之一，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。下面是我为你带来的中班剪纸活动优质课教案：我爱妈妈 ，欢迎阅读。 活动由来： 三月份，我班结合三八妇女节，开展了“妈妈，我爱你”主题活动。

2、剪纸教案 篇1 活动目标： 利用纸袋原型，通过画、剪、贴等技能，表现动物、人物。 发展动手操作能力，并能利用纸袋玩偶进行游戏或讲故事。 活动准备： 白色纸袋、彩笔、剪刀、抹布、各种人物、动物的五官及玩偶范例。 活动过程： 导入活动，引起幼儿兴趣。

3、剪纸活动教案 篇1 活动目标 学会剪小蜜蜂的制作流程。 通过动手制作提高操作能力。 活动准备 绿色的彩纸数张。 剪刀、铅笔、橡皮。 《小蜜蜂》儿歌。

4、剪纸教案 篇1 活动目标： 学习左右对称图案的剪纸，乐意在活动中自主探索制作方法并大胆表现各事物形象。 对剪纸活动感兴趣，感知图案的对称美。 活动准备： 各色手工纸、勾线笔、糨糊、白纸、剪刀、爱心制作示意图、欣赏范例图。 活动过程： 出示爱心图案，感受其对称的特点。

5、剪纸教案 篇3 活动目标： 通过剪、折的方法，激发幼儿对剪纸的兴趣。 发展手部动作的灵活性。 活动准备： 动物楼范例作品1张、剪刀每人一把。 作业纸（小班《好朋友》下册、配套纸工“动物楼”）每人一张。 活动过程： 用猜一猜的方法导入，引起幼儿兴趣。

6、剪纸教案 篇1 教材分析 本课剪纸故事是融剪、刻、说为一体的剪纸课，表现内容为人物，表现形式是非对称性的独立纹样。剪纸故事要求学生大胆地直接剪出人物外形，用刀刻划出人物细节，并将剪、刻完成的人物形象经组合粘贴在一起编成故事说一说。

幼儿园中班剪纸艺术活动方案

活动目标： 感受剪纸艺术的美、对剪纸活动感兴趣。尝试用挖空、折剪法等技能剪出各种图案的窗花。鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备： 教师和幼儿收集民间窗花的资料，如图片、年历、画报等。

操作材料“剪窗花”，引导幼儿欣赏民间剪纸艺术。 活动过程： 引入活动，激发兴趣。 教师出示窗花范例。 师：你们知道它叫什么名字吗？看！这上面的花纹好看吗？想一想它是怎么弄出来的？ 师：这个叫窗花，在中国的很多地方过年的时候就有贴窗花的习惯。我们今天就来制作美丽的窗花。

【 #教案# 导语】教案能够展现出教师在备课中的思维过程，并且显示出教师对课标、教材、学生的理解和把握的水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的能力。

美术 教育 是幼儿艺术教育的重要组成部分，也是幼儿素质教育里不可或缺的一部分。以下是我精心收集整理的幼儿园中班美术教学活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园中班美术教学活动方案1 教学目的： 知道剪纸是一种民间艺术。并进一步掌握剪纸的基本技能，培养幼儿对民间美术的兴趣。

以下是我为大家收集的中班美术教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 中班美术教案 篇1 活动目标： 欣赏剪纸雪花，初步感受剪纸这种独特的制作方法所表现出的美感。 通过折叠、绘画、剪的方式初步掌握剪雪花的基本步骤，尝试剪出各种线条和图形的雪花。

幼儿园中班剪纸能力分析：活动设计背景 剪纸是我们中国的传统艺术手工作品，在很多地方是过节过年不可缺少的装饰材料，但是在新疆却是不非常常见的手工作品，所以我设计了这个活动，让幼儿了解并能初步掌握简单的剪纸技巧，感受剪纸的乐趣，激发幼儿对我们传统手工作品的喜爱。

剪纸穿人游戏

鼓励幼儿根据剪纸作品展开想象，完整讲述自己的创作故事。这样不仅锻炼了动手能力，还激发了幼儿的口语表达和创造力。培养团队精神通过剪纸活动，引导幼儿相互协商、分工合作，共同完成一幅幅美丽的作品。在合作中培养团队精神和社交能力。

纸嫁衣背景故事：女主聂莫琪和姐姐聂莫黎是双胞胎姐妹，两个人的出生冲撞了神明，只能活一个，于是她们的父母选择扔了姐姐，后来姐姐聂莫黎被接生婆捡了，长大以后性格就变得比较扭曲，一直想着报仇，并在城里找了接生婆的道士师兄当***。

值得一提的是，剪纸儿童游戏机对于那些无法亲临剪纸制作现场的人来说，也是一种非常好的替代品。无论是年轻的孩子、还是年长的人，都可以通过这种游戏机体验到剪纸的乐趣，同时也能学习到更多关于剪纸的知识。

这个游戏很简单，首先每个人都要剪下一张纸，然后把纸对折两次，再将一半剪成不规则的形状，打开后就变成了一幅剪纸作品。接着，社长们拿出一张大白纸，上面画了许多简单的线条和形状，然后向大家发出挑战：用自己的剪纸作品，填满这张大白纸上的所有区域，最后看谁的作品覆盖面积最大。

解绷绷 一种民间儿童游戏，多为土族女孩所喜爱，可能来自汉族相同的民间儿童游戏。一般两人玩，玩时用一根细线绳，然后由另一人双手用挑、穿、勾等方法改变原来的图形两人轮流解绷，绷构出各种几何图形，能者为胜。丢手绢 丢手绢，又叫丢手帕，我国传统的民间儿童游戏。

幼儿园手工活动可以从哪些方面进行评价

为了培养幼儿对手工活动的兴趣，我们注重为幼儿营造了愉悦的手工活动环境。，它包括物质环境和精神环境。物质环境。

表扬积极表现的幼儿：优秀的动手能力展现在创造性手工制作中，例如精致的折纸作品或绘画技巧，展现了良好的手眼协调能力。积极参与园内手工制作活动，快速学习并掌握新的手工技能，表现出良好的学习能力和自主性。需要进步的幼儿：虽然已经展现了动手的意愿，但在完成手工作品时需要更多细致和耐心。

天真可爱，好奇心强。聪明伶俐能歌善舞。你是个人见人爱的孩子，活泼又好动，对什么事都产生好奇，喜欢去探索，尤其在游戏中更是能投入角色中，这些都说明你是聪明好学的孩子。又是老师的小帮手，大家都很喜欢你。希望你再接再励，做好大家的好榜样。

通过实践，我总结了一些经验：创设良好的剪纸环境由于剪纸是一种民间艺术，对于现代的孩子来说平时接触的很少，所以作为老师首先就要给孩子创设一个良好的剪纸环境，使幼儿能够更好的在活动中得到充分的发展。

劳动是辛苦的，而劳动的收获却是喜悦的，你能从艰苦的劳动中找到自己的快乐，真是个乐观的孩子！你有决心，我很高兴；你有行动，我很欣慰。说到一定要做到，付出总有回报。有一天，你一定会让你露出满意的微笑。只有体会到劳动的辛苦，才知道自己要努力学习的方向。

美术活动是幼儿园艺术教育中的重要学科。成人对幼儿作品评价的标准、态度往往直接影响幼儿参与美术活动的兴趣和积极性，影响幼儿对美术作品的态度，以及对美的鉴别能力。

关于剪纸活动的游戏评价，以及剪纸活动的教案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。