幼小衔接户外游戏活动报道-幼小衔接户外游戏活动报道怎么写
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幼小衔接四大准备
因此，幼小衔接应该以幼儿发展为本，遵循幼儿的年龄和心理特点，注重兴趣、习惯、能力的培养。
我家哥哥没有上过幼小衔接，学前识字不超过300，拼音未学、写字未练，妥妥的0基础。
第五：培养孩子适应新环境的能力。教室布局的变化、操场的变化、学习方式的变化、陌生的老师和同学等等，都会造成孩子的焦虑或者不安。如果孩子具备了适应新环境的能力，那么孩子到了一个新环境，无论发生什么变化，他都有能力来适应它。做好幼小衔接的核心在于孩子适应新环境的能力。
幼小衔接的教学游戏有哪些?
1、平衡类 梅花桩、单双杠、拱桥、滚筒、吊绳等都能锻炼孩子的平衡能力，同时锻炼孩子的眼手协调、爬行能力、双腿的力量等。游戏目的：开展幼儿的均衡才能。单脚跳障碍 游戏目标：发展单脚跳的能力，增强下肢的力量。提高跳跃动作的协调性，体验体育活动的乐趣。
2、边拍手边说儿歌：各种图形来赛跑，看看现在让谁跑。老师说：请三角形跑。凡贴有三角形的幼儿立即绕着人圈外面跑，跑一圈后回到原位。游戏反复进行，可变换指令、变换发指令的人。
3、游戏1：猜*** 做法：去三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花黑桃方块5。选取一张要孩子记住的牌，如梅花2，让孩子盯住 这张牌，然后把三张牌倒扣在桌子上，有家长随意更换三张牌的位置。最后让孩子报出梅花2在哪里，如果他猜对了，就算胜出。
4、听觉-动觉-视觉： 听声音猜图形，锻炼孩子对声音和形状的关联理解。言语-动作-视觉： 反指令游戏，让孩子在执行指令中提高反应速度和协调性。触觉-言语-视觉： 手影游戏，通过触摸和描述，增强孩子对形状和动作的认知。亲子互动，情感纽带的加固 听声音画图，共享创作乐趣，增进亲子关系。
5、作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的幼儿园数学活动《投郑游戏》幼小衔接教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
6、打击游戏“小闹钟”幼儿自选一种可以表现钟表摆动声音的打击乐器，教师放《小闹钟》的音乐磁带，引导幼儿用打击乐器随音乐演奏小闹钟的节奏。活动延伸 1．幼儿在表演区继续为歌曲创编动作。2．幼儿在美工区绘画、制作小闹钟。
幼儿园数学活动《投郑游戏》幼小衔接教案
学习看图编减法应用题，会运用“投出去”“捉走了”等表示数量的减少，会用“还剩下多少”来提出问题。幼儿学习投掷技能，并在运动中感受乐趣。进一步提高分析问题和解答问题能力。活动准备：1-10的数字卡、计算符号、幼儿用书、小老鼠图片、猫图片 活动过程：游戏导入。
首先，幼小衔接数学应该学什么？教育部文件《小学入学准备教育指导要点》指出：在激发学习兴趣方面，要让幼儿愿意用数学的方法尝试解决生活和游戏中的问题，体验解决问题的乐趣；在学习能力的培养方面，幼儿能在教师指导下，尝试运用数数、排序、简单的统计和测量等数学方法解决日常生活中的问题。
规范管理：入园幼儿做好接种预防登记、幼儿体检表、事故记录表等装订成册以用备案，并做好幼儿学籍管理卡的登记造册工作。 根据上级精神，做好幼儿园的年检工作，进行合理调整，积极整改或撤并不规范幼儿园。 教学、安全工作： 规范教材。幼儿园一律使用统一的指定教材。
幼儿园大班下学期春季开学第一课教案 篇1 活动目标： 能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。 对做大班小朋友有份自豪感。
幼儿园幼小衔接之体验活动方案
1、活动一：大家寻宝 分发小朋友每人一个手电筒。介绍寻宝的游戏规则：小朋友们，幼儿园的黑夜你们没有看见过吧？让我们拿上手电筒，去操场上、山坡上、种植地去寻宝吧。天那么黑，四周静悄悄地，你们要勇敢一点哦，看谁寻到的“宝”最多。幼儿寻宝，鼓励小朋友们要勇敢不怕黑。
2、幼儿园幼小衔接的活动方案（一） 活动目的： 小朋友观摩小学生上课、下课的活动情况，了解在小学读书的有关要求。 初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园不同，推进幼小衔接无缝接轨。
3、通过“幼小衔接”系列活动的开展，了解幼儿园与小学的差异，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，为适应小学生活做好各项准备。 参观小学。
4、幼小衔接活动方案1 活动准备： 绘本PPT、小学生及小学老师的***录像及录音、记录纸笔。 活动过程： 入学前的准备与担心。 欣赏绘本第一部分，引发幼儿共鸣，表述自己对入小学的担忧。 关注幼儿入学前的心理状况，梳理孩子对入学前的担忧。
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