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游戏活动科学区比轻重-科学区游戏指导

游戏活动 3周前 (06-11) 21

文章阐述了关于游戏活动科学区比轻重，以及科学区游戏指导的信息，欢迎批评指正。

文章信息一览：

《幼儿园指导纲要》中指出幼儿园的教育要“以游戏为基本活动。”区角活动作为幼儿一日活动的重要组成部分，它能充分满足幼儿的自由操作，能激发幼儿主动参与游戏，进而对活动产生兴趣，促进幼儿各个方面能力的发展。

问题一：幼儿园小班可以做什么区角活动 5分《幼儿园指导纲要》中指出幼儿园的教育要“以游戏为基本活动。”区角活动作为幼儿一日活动的重要组成部分，它能充分满足幼儿的自由操作，能激发幼儿主动参与游戏，进而对活动产生兴趣，促进幼儿各个方面能力的发展。

（图片来源网络，侵删）

在活动中，教师应放手让孩子们大胆地去参加区角活动，并且逐步把集体活动的内容融入到区角活动中，让幼儿和伙伴之间一同探索、一同学习，从而在自己本身的基础上得到提高，促进幼儿的全面发展。

幼儿园区角有什么特点区域活动的特点：自主性区域活动一般***用自选游戏的组织形式，注重让幼儿自选、自由地开展游戏活动，充分发挥游戏的自主性特点，不论是主题的确定、玩具的选择、玩伴的选择、语言的运用、动作的展示等游戏过程的各个环节都自然的进行。

紧跟时代的发展步伐，及时创设反映科学技术最新发展的、开发智能的游戏以及适合儿童能力发展的有益区域；有利于幼儿身心的健康成长，避免不安全因素的发生；开发幼儿自身的潜力，尊重幼儿自己建构的想法；一些活动区应体现活动形式的竞争性。

（图片来源网络，侵删）

1、根据幼儿的年龄特点，进行区域活动的创设及材料的投放。区域活动是有目的，有***的一种学习活动，是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的地创设活动环境，投入活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄，为主方式进行个别化的自主学习的活动。

2、打造适宜的环境为幼儿创造一个宽松、自由且合理的环境对于激发他们的主动探究至关重要。在区域活动中，幼儿能够积累知识、丰富经验、掌握学习方法，并逐渐养成认真观察、积极尝试和深入探究的好习惯。投放具有教育价值的材料材料是区角游戏的中坚力量，也是幼儿间互动的基础和媒介。

3、评价各个区幼儿的活动情况。展示幼儿活动时的照片。请动手区、益智区的幼儿介绍子的作品，教师展示幼儿作品进行评价。幼儿区角活动方案3 幼儿园区角游戏内容区角游戏的区域包括角色娃娃家、建构区、阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区、玩沙玩水区等。

4、建立活动区规则，引导幼儿自主进行区域活动。活动区是幼儿自由活动的场所，但自由不等于放任，为所欲为。而应该是掌握规则之后的一种自主游戏，在创设活动前就必须考虑规则问题。而制定区角活动的主体应该是教师和幼儿，偏向某一方都是不妥的。在活动前提出规则。

幼儿园小班科学领域教学方案1 活动目标：启发幼儿运用感官感知、体验小脚踩在不同材料平面上的感觉，发展幼儿的感知观察力，让幼儿体验探索的乐趣；初步引导幼儿学习用语言表达自己的感受。活动准备：帮助幼儿把鞋、袜脱下并组织幼儿到户外（有地砖、草地、沙坑的地方）。

向幼儿介绍蚊香、苍蝇拍。小班科学领域活动方案2 活动目标：知道水果类食物要洗干净后再吃。学习用正确的方法洗水果。活动准备：活动前请幼儿从家中带来各种水果（苹果、梨、桃子、香蕉等）。布袋、人手一只小盆。

幼儿园小班科学活动教案篇1 活动目标：观察并且了解动物与人一样也有家，有自己的生存环境。知道不同小动物有不同的居住地，能初步学习按动物的居住场所进行分类。培养幼儿爱护小动物，爱护大自然的情感。

幼儿园小班科学活动教案篇1 活动目标：观察同一种水果的不同切法所呈现的形态。尝试用生动的语言描述各种水果切面的样子。重点：观察同一种水果的不同切法所呈现的形态。难点：尝试用生动的语言描述各种水果切面的样子。活动准备：收集幼儿完成的学习单【切水果，***现】。

活动延伸 ——在区域活动中，教师设置一个表演区，引导幼儿进行模仿表演，并且改编故事把小青蛙改成小金鱼、小兔子等小动物。让幼儿学习进一步学习文明礼仪。 ——在以后的日常生活中，经常鼓励幼儿学做小青蛙，同伴有困难时要帮助同伴。

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